Permettre aux élèves de la TPS et de la PS d’explorer et de créer fut l’objectif de l’activité de peinture libre dans le cadre de l’éducation artistique : percevoir, sentir, imaginer et créer.
« Après les avoir aidés à mettre leur blouse de peinture, nous avons veillé, Mme Claudia, Mme Carole et moi-même, rapporte Sr May, d’utiliser les moyens pratiques qui contribuent au développement de leur autonomie dans leur expression libre tout en leur faisant confiance pour se lancer dans leur plaisir de créer à partir du matériel mis à leur disposition : une feuille blanche, un pinceau, un pot de gouache.
« Les objectifs étaient variés, poursuit-elle : encourager les enfants à découvrir la peinture, les couleurs, à maîtriser les gestes (déposer, mélanger, étaler,...), apprendre la bonne tenue du pinceau, organiser l’espace graphique et ses limites, appliquer des techniques permettant d’exprimer leurs sensations, leurs émotions, leurs pensées.»
« Nous pensons que ces séances d’expression artistique libres sont extrêmement stimulantes et permettront aux enfants de se livrer à leur imagination, d’exprimer leur représentation de l’environnement, de la vie, des gens qui les entourent dans de belles peintures et de dessins originaux. Nos élèves sont capables de s’exprimer pleinement avec des gestes et parfois avec un beau sourire. Nous pensons qu'ils/elles ressentent une immense fierté en montrant leurs dessins à leurs amis/es et à leurs enseignantes.»
Bravo à tout le monde! Merci pour cette excellente activité, stimulante et amusante à la fois.
