�duquer �la responsabilit�

Préparer et rédiger une petite annonce dans laquelle l’élève montre son expérience et ses qualifications; répertorier des activités qui permettent de démontrer son sens de responsabilité; démontrer les attitudes positives à l’égard de ses obligations et nommer les contraintes que lui imposent ses responsabilités; appliquer les acquisitions précédentes; assumer un travail bénévole. Tels furent les objectifs d’une activité pédagogique dans le cadre des Études Sociales et Civiques qui s’est déroulée sous la supervision de Madame Samira Sader.

« Les élèves des 2 classes CE2 et GS, rapporte-t-elle, se sont divisés en quatre groupes : groupe de lecture, groupe de bricolage, groupe de rangement et groupe de poésie. Les élèves de CE2, ayant fait un choix d’activités qui répondrait aux objectifs, ont réussi à faire preuve de responsabilité et de compétence en associant les élèves de la GS à leur groupe d’activité.  Bravo! Ce fut génial! Toutes mes félicitations! Je remercie Mme Laura Makar, ajoute-t-elle, pour sa disponibilité et pour la sensibilisation des élèves de GS à participer à ces ateliers de travail en collaboration avec les CE2 »

Madame Laura Makar, exprima son grand merci à la classe de CE2 pour leur activité stimulante et amusante à la fois. « Nous nous sommes amusés et beaucoup profité des ateliers que les élèves nous ont offerts bien sûr en français. Grand merci à Mme Samira qui a organisé cette activité. C’était très agréable. »  

Merci à Madame Samira et à Madame Laura pour cette excellente initiative qui contribue former des citoyens responsables!