« Pour nous préparer à la visite du Monument commémoratif de guerre du Canada, chaque élève de la 6e a lu la biographie d’un héros Canadien. Le jour de la visite, chaque élève de l’Académie avait apporté une fleur ou un bouquet de fleurs ce qui nous a permis de réaliser trois grosses gerbes multicolores destinées à être déposées au pied du Monument. » Avec ces mots, les élèves de la 6e année avaient introduit leur commentaire du geste d’hommage rendu aux soldats de guerre, la veille du Jour du Souvenir
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«Après la visite, nous avons pris une photo avec les soldats gardiens du Monument sur lequel plusieurs coquelicots ont été placés. La visite fut introduite par une prière commune à laquelle Andrea, Darina et Vincent ont pris part. Puis chaque élève a déposé son grand bouquet de fleurs. C’était une belle occasion de voir les préparations pour la journée du souvenir et une opportunité pour mémoriser les dates des deux guerres mondiales et de la guerre de Corée.
Les élèves, touchés par une femme qui pleurait en regardant l’écriture : « Ils ont donné leur jeunesse. », n’ont pas manqué d’exprimer leurs impressions. « Je crois que tous les canadiens doivent être courageux et fidèles à leur pays, écrit Andréa Ojeil. Ils seraient reconnaissants que leur pays soit démocratique et pacifique. Remercions les soldats canadiens qui ont risqué leur vie pour le peuple et le pays.» « Je suis fière de représenter mon école et j’étais très excitée de visiter le Monument commémoratif de guerre du Canada et voir les soldats », rapporte Darina Daouk. « Je suis content de voir le Monument qui symbolise ces hommes qui ont fait beaucoup de sacrifices pour notre pays », ajoute Vincent Buis
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Le lendemain, Jour du Souvenir, les 6e ont partagé, avec leurs camarades d’école, l’expérience qu’ils ont vécue lors de la visite, en leur montrant les photos souvenir.
