Découvrir le monde vivant et apprendre par l’observation et la pratique furent les objectifs de la visite du musée canadien de la nature qui eut lieu le 19 février courant pour les élèves du cycle 1 et des CP. « Ce fut merveilleux de voir l’excitation des élèves aux nouvelles découvertes lors d’un tour guidé par leurs enseignantes qui leur ont expliqué les différents termes et phénomènes scientifiques avant de les inviter à participer aux ateliers prévus », rapporte Sr Nisrine.
L’environnement naturel d’Hector fut l’atelier des classes de la maternelle. Dans le cadre de cet atelier, les élèves se sont familiarisés avec tout ce qui concerne Hector le castor qui les a entraînés dans une aventure à travers le Canada avant de recevoir leur aide à retrouver le chemin de son gîte. Cet atelier leur fut une occasion pour rencontrer les amis animaux de castor et prendre connaissance des besoins fondamentaux et des stratégies d’adaptation qui permettent à ces animaux de vivre dans divers milieux. Ils se sont également initiés aux habitats naturels par l’exploration et l’observation et ont même construit l’habitat du castor !
Les CP, à leur tour, auraient développé leur créativité, leur sens d’observation, leur capacité d'expression et d'association dans une variété d'activités jalonnant la Galerie des fossiles. L’animatrice leur avait indiqué ce qui différencie les dinosaures des autres reptiles sans omettre leur mode de vie et la distinction entre les dinosaures herbivores et ceux qui sont carnivores. Les élèves se sont faits paléontologues afin d’effectuer des fouilles et de reconstruire le pied d’un dinosaure qu’ils ont apporté avec eux à la maison.
Bravo, nos savants en bourgeons ! Merci aux membres de l’équipe pédagogique supervisée par Sr Nisrine Alnajjar pour leur excellente initiative ! Grand merci aux parents accompagnateurs pour leur précieux appui !
