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讓孩子擁有一個豐富的學習旅程

私立學校其中一項眾所週知的優點就是校方會透過豐富的課程讓孩子在更全面和有挑戰度的環境下學習。一位就讀於渥太華Ashbury College二年級的同學，Myriam Choma說：「IB programme（國際文憑課程）除了注重於學校的課程之外，也讓我有了更全方位的啟發，這是我在以往的學習經驗中不曾體會過的。」私立學校的學生們不僅在標準化測試及入學考試上表現得比其他學校的學生來的更加優異，高中畢業後也幾乎全數進入自己理想的大學。

小班制

根據兩位教育專家，Bruce Biddler和David Berliner在2002年針對班級大小的相關研究中指出，在學業成績上能有卓越表現通常都是因為小班制的緣故。一位曾就讀於多倫多The Rosedale Day School的Eric Vosko也反應：「起初，小班制教學對我來說相當不習慣，不過後來我深深的感受到小班制的好。」儘管私立學校在班級人數上的控管有所不同，但幾乎都是以小班制教學為主，除了讓孩子們在面臨困難時能獲得更專一和集中的幫助之外，也可以把自己的強項發揮得更淋漓盡致。

家長的參與

私立學校非常重視家長們是否也參與孩子的學習，因為他們堅信良好的親子關係是孩子在學業表現上優異的必備條件。因此，私立學校會定期舉辦家長會，教師座談會，家長們的早餐聚會，家庭露營週，募款活動等等，讓家長也參與孩子的學習旅程。

敬業的教師團隊

根據Fraser Institute在2007年的報告指出，91%的家長們一致認同讓孩子就讀私校是因為老師的專業水平和敬業程度。在私校任教的老師們除了在自己的專業領域被認可以外，也對教學十分有熱情。由於私校普遍為小班制教學，這造就了更緊密的師生關係，也讓老師成為許多學生的學習榜樣。一位在溫哥華Mill Bay的Brentwood College School擔任籃球教練和宿舍輔導員的Blacke Gage也曾說道：「教學已經是我人生的一部分。」小班制的教學環境讓老師和輔導員們擁有更充裕的時間和精力幫助學生解決困難，並且能適時的激勵孩子在對的路上勇往直前。

安全的環境

私立學校一直以來都以良好的校園紀律和師生關係遠近馳名，除此之外，學校也將教職人員和學生的人數比例控制在一定範圍內好更有效的管理校園狀況，免去很多不必要的危險，良好的校園環境也使學生在面對學業時更加專注。除此之外，私立學校也會透過校規讓學生了解到自制力的重要性，因此就不用擔心他們上大學後會因為大學的開放氛圍而缺課和迷失自我。

校園環境

就Fraser Institute的研究報告指出，62%的學生和家長都認為私校的環境使他們能更安心自在地學習。一位在MPS Etobicoke就讀十年級的Taranvir Sandhu說道：「開學後我馬上就交到好朋友了，那讓我覺得自己身處在一個大家庭之中。」許多就讀過私校的學生們也一強調在私校建立的友誼除了能長久陪伴彼此外，也讓學生們在步入職場時擁有更多的機會和資源。同樣的，在基督教，天主教，猶太人和伊斯蘭教等等信仰類別的學校中，交友網絡的建立和普通的私立學校能達到一樣的效果。

富足的資源

您的孩子將會在私立學校的教育環境之下擁有更充裕的教學資源，這些高品質的資源和課外活動也讓學生擁有更多機會去挖掘和培養自己的興趣和天份。

課外活動

儘管私立學校普遍還是以學業為主，但是課外教學活動也是私校很重視的一環。根據史丹佛大學的研究指出，比起普通學生，有參與美術課程的學生會表現出更強的求知慾，各科的參與度也比普通學生多出三倍。一位擁有兩位女兒並且都就讀於溫哥華South Surrey的Newbridge Academy的家長就曾說道：「運動已經變成他兩位女兒的例行公事，透過運動，他們倆在課業上變得更加專注，因此學業成績表現得很亮眼。」由此可見，課外活動不僅能讓孩子們適時的放鬆之外，在成長的道路上也能更健全的發展。

替孩子的未來鋪一條強而有力的路

由於私立學校的教學不僅限於省份規定的課綱，因此孩子也能在各科都獲得更全面的學習。而在如今的環境下，私立學校也依舊是政治，商業和社會領導人的搖籃，這也是為什麼越來越多的家長想將孩子送入私校。