Kiedy powstawały pierwsze przedszkola i żłobki KIDS&Co. przyświecał nam cel, aby pomóc rodzicom pogodzić dwie niezwykle ważne role życiowe – rolę rodzica i pracownika. Nasze placówki otwieraliśmy więc w najdogodniejszych lokalizacjach, w bezpośrednim sąsiedztwie dużych miejsc pracy.
Jako jedni z pierwszych w Polsce wprowadziliśmy nauczanie dwujęzyczne. Od 15 lat systematycznie budujemy autorski program rozwoju inteligencji emocjonalnej i kompetencji społecznych. Wyposażamy dzieci w umiejętności z zakresu nauk doświadczalnych, kodowania, robotyki oraz uczymym jak w twórczy sposób wykorzystywać najnowsze technologie. W tym celu nawiązujemy współpracę z wiodącymi firmami technologicznymi, a w naszych placówkach korzystamy z najnowocześniejszych pomocy naukowych i urządzeń multimedialnych.
W Warszawie prowadzimy obecnie 4 placówki. Przedszkola funkcjonują przez cały rok od poniedziałku do piątku od godzin rannych do późnego popołudnia.
Kids & Co to warszawska sieć żłobków i przedszkoli (włącznie z zerówką) z 15-letnią tradycją. Działają one w pięciu lokalizacjach w najbardziej prężnych rejonach biznesowych stolicy. Placówki realizują własny program nastawiony na dobrostan dzieci (kompetencje społeczne i miękkie), stawiając na intensywne nauczanie języka angielskiego (model immersji językowej), a także hiszpańskiego oraz twórcze wykorzystanie nowych technologii, w które placówki są bogato wyposażone. Dużą wagę przywioązuje się do zdrowego odżywania. Kids & Co jako cel stawia sobie ukształtowanie dwujęzycznych dzieci czujących się swobodnie w świecie XXI wieku. Placówki Kids & Co działają także w wielu innych miejscach w Polsce.
Zdjęcia ukazujące życie szkolne.
Zdjęcia ukazujące miejsca i obiekty szkoły.
Film promocyjny KIDS&CO..
| Rodzaj przedmiotu | oferowane |
|---|---|
| Doradztwo w zakresie strategii uczenia się; tworzenie nawyków | |
| Dodatkowe wsparcie i przystosowania dla dzieci mających trudności subkliniczne |
| Rodzaj przedmiotu | oferowane |
|---|---|
| Przystosowania | |
| Modyfikacje | |
| Dodatkowe wsparcie |
| Specjalne potrzeby | ZakwaterowanieZ
| ModyfikacjeM | RemediacjaR |
|---|---|---|---|
| Niedorozwój ograniczający postępy w nauce | |||
| ADHD (od umiarkowanego do zaawansowanego) | |||
| Dysleksja (trudności w uczeniu się czytania i pisania) | |||
| Zaburzenie przetwarzania słuchowego | |||
| dyskalkulia | |||
| Dysgrafia | |||
| Zaburzenie przetwarzania językowego | |||
| Upośledzenie zdolności niewerbalnego uczenia się | |||
| Zaburzenia zdolności percepcyjnych i ruchowych | |||
| Zaburzenia w rozwoju | |||
| Autyzm | |||
| Zespół Aspergera | |||
| Zespół Downa | |||
| Upośledzenie umysłowe | |||
| Zaburzenia behawioralne i emocjonalne | |||
| Problemy wychowawcze / trudna młodzież | |||
| Kliniczna depresja | |||
| Myśli samobójcze | |||
| Nadużywanie narkotyków i alkoholu | |||
| Zaburzenie opozycyjno-buntownicze | |||
| Fizyczne | |||
| Dyspraksja (Zespół niezgrabnego dziecka) | |||
| Ślepota | |||
| Głuchota | |||
| Mukowiscydoza | |||
| Wiele schorzeń fizycznych |
| Program | oferowane |
|---|---|
| Program dla wybitnie utalentowanych w pełnym wymiarze czasu (równolegle do reszty szkoły) | |
| Program dla wybitnie utalentowanych w niepełnym wymiarze czasu (tryb rotacyjny; równolegle do reszty klasy) |
Dostawa programu nauczania: Ta informacja nie jest obecnie dostępna.
| Program | oferowane |
|---|---|
| Zindywidualizowane wzbogacanie przedmiotów nauczania (specjalny program) | |
| Niestandardowy intensywny program nauczania (specjalny układ) | |
| Nadzorowane indywidualne uczenie się (zindywidualizowany program dla wybitnie uzdolnionych) | |
| Możliwości wykorzystania cybernetyki i informatyki (specjalny program dla wybitnie uzdolnionych) | |
| Zinstytucjalizowane formy pomocy uczeń-uczeń (specjalne programy korepetycji udzielanych przez dzieci wybitnie uzdolnione innym uczniom). | |
| Przyspieszenie w nauczaniu przedmiotow (wybranych) | |
| Analizowanie przyszłej kariery (program dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
| Nauka oparta na projektach (program specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
| Program mentorski (specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych) |
| Oferowane sporty | Konkurencyjny | Rekreacyjny |
|---|---|---|
| Gimnastyka |
Clubs offered: None
This information is not currently available.
| Klasy | Liczba uczniów |
|---|---|
| żłobek (12 miesięcy) do przedszkole | 100 |
| % uczniów zagranicznych | Brak informacji |
| # narodowości uczniów szkoły | Brak informacji |
| żłobek | przedszkole | |
|---|---|---|
| Liczba uczniów | 25 | 25 |
5.05.2021 R.
How to prepare your child for attending the kindergarten for the first
Every change is associated with both curiosity and uncertainty. The first day is an important event and stress source for everyone ...
2.09.2019 R.
Is it time for school? About school maturity
Are your children ready to start school? How do you know when it's time for them begin? ...
POL
CAN