Na tej stronie:
- Lista szkół
- Edukacja gimnazjalna w Polsce
- Rodzaje prywatnych gimnazjów
- Korzyści z nauki w prywatnych gimnazjach
Niemniej ten poziom edukacji nadal istnieje i zwłaszcza w przypadku szkół prywatnych należy o nich mówić jako o osobnych podmiotach. Gimnazja niepubliczne mogą też być doskonałym rozwiązaniem dla dzieci obcojęzycznych, ponieważ spora ich część to szkoły dwujęzyczne, a niektóre dysponują również internatem.
W Polsce jest wiele prywatnych gimnazjów. Są one zlokalizowane głównie w dużych miastach - w Warszawie, Gdańsku, Katowicach, Krakowie, Łodzi, Poznaniu, Wrocławiu, a także w Białymstoku, Bydgoszczy, Lublinie, Rzeszowie czy Szczecinie.
Poniżej przedstawiamy ich główne cechy oraz korzyści, jakie może przynieść nauka w tych szkołach. Najpierw jednak omówimy pewne fakty związane z edukacją gimnazjalną w Polsce.
Edukacja gimnazjalna w Polsce
Jak już powiedzieliśmy, w związku z trwającą w Polsce reformą systemu szkolnictwa ten poziom edukacji będzie istniał do tylko czerwca 2019 roku.
Typ szkoły i zakres wiekowy dzieci
Gimnazjum to typ obowiązkowej szkoły ogólnokształcącej, która poprzedza naukę w szkole średniej lub (obecnie) szkole branżowej. Chociaż jest też nazywane szkołą średnią I stopnia, bo gdy chodzi o zakres programowy łączy się z IV etapem edukacji, a treści poznawane w gimnazjum nie są powtarzane w liceum ani w technikum, to w wraz z sześcioletnią szkołą podstawową stanowi element edukacji podstawowej – jego III etap. Nauka na tym etapie obejmowała trzy roczniki dzieci – od 14 do 16 lat (klasy od 7 do 9), a obecnie obejmuje tylko dzieci w wieku 15-16 lat (klasy 8-9).
Programy nauczania
Zarówno gimnazja publiczne jak i niepubliczne muszą realizować określoną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej polską podstawę programową, co nie wyklucza możliwości wzbogacania jej o elementy wynikające z programów innych krajów lub międzynarodowych systemów edukacyjnych. Wyjątek stanowią tu oczywiście szkoły międzynarodowe, w których nauka może być prowadzona według programu i w języku innego kraju.
Zatem polskie gimnazja mogą różnić się w szczegółach stosowanymi programami i metodami nauczania, a niezmiennie celem ich działania jest:
- przyswojenie przez uczniów podstaw wiedzy ogólnej w zakresie teorii i praktyki;
- zdobycie umiejętności wykorzystania wiedzy w praktyce;
- wykształcenie u uczniów postaw pozwalających na sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie.
Nauka w polskich gimnazjach, podobnie jak w starszych klasach szkoły podstawowej, jest prowadzona przedmiotowo, a obowiązkowy zakres wykładanych przedmiotów, jak i ich wymiar godzinowy określa minister edukacji narodowej. Rozporządzenie z 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, w którym minister m.in. szczegółowo określił obowiązkową liczbę zajęć z poszczególnych przedmiotów w ujęciu tygodniowym, z podziałem na poszczególne lata nauki, nie zmieniło ramowych planów nauki dla szkół gimnazjalnych, co oznacza, że będzie ona kontynuowana wg poprzednich zasad, a więc w wymiarze liczby godzin określonym dla całego trzyletniego okresu edukacji.
Tygodniowy rozkład zajęć w danej klasie określają szkolne plany nauczania. Ramy tego rozkładu stanowi natomiast minimalna liczba godzin zajęć w tygodniu dla poszczególnych klas gimnazjum, które w zakresie programu podstawowego wynoszą: w II klasie 30 godzin, a w III 31. Jedynie informacyjnie należy dodać, że dla I klasy ten wymiar wynosił 29 godzin.
Zakres przedmiotowy
Poniższa tabela przedstawia wykaz obowiązkowych przedmiotów z minimalną liczbą godzin w całym, trzyletnim cyklu kształcenia – w ujęciu całościowym oraz tygodniowym. Liczby oznaczone gwiazdką (*) to dodatkowe godziny nauki w szkołach dwujęzycznych.
Przedmiot |
minimalna liczba godzin w 3-letnim cyklu kształcenia |
tygodniowo, w tym w oddziale dwujęzycznym |
język polski |
450 |
14 |
dwa języki obce nowożytne |
450 + 190* |
14 + 6* |
muzyka |
30 |
1 |
plastyka |
30 |
1 |
historia |
190 |
6 |
wiedza o społeczeństwie |
65 |
2 |
geografia |
130 |
4 |
biologia |
130 |
4 |
chemia |
130 |
4 |
fizyka |
130 |
4 |
matematyka |
385 |
12 |
informatyka |
65 |
2 |
wychowanie fizyczne |
385 |
12 |
edukacja dla bezpieczeństwa |
30 |
1 |
zajęcia artystyczne |
65 |
2 |
zajęcia techniczne |
65 |
2 |
godziny z wychowawcą |
95 |
3 |
razem |
- |
88/94* |
Dodatkowo do dyspozycji dyrektora oraz na nauczanie religii i wychowanie do życia w rodzinie może być przeznaczone 9,5 godziny tygodniowo w całym cyklu trzyletnim, co oznacza, że łączna liczba godzin w tygodniu to 97,5, a w klasie dwujęzycznej 103,5.
Egzamin gimnazjalny
Pod koniec III klasy uczniowie zdają egzamin gimnazjalny, którego podstawowym zadaniem jest sprawdzenie stopnia opanowania przez uczniów wiedzy i umiejętności nauczanych w dotychczasowych etapach edukacji. Egzamin składa się z trzech pisemnych części: humanistycznej, matematyczno-przyrodniczej i językowej. Uczestnictwo w egzaminie jest obowiązkowe i stanowi warunek ukończenia szkoły, chociaż same jego wyniki już nie - minimalny limit punktów potrzebnych do zdania nie jest określony.
Rodzaje prywatnych gimnazjów
Istnieje wiele różnych rodzajów prywatnych/niepublicznych gimnazjów w Polsce. Szkoły te mogą różnić się pod względem filozofii i stosowanych metod nauczania, programów i profilu. Poniżej omówimy niektóre z głównych rodzajów szkół.
- Gimnazja międzynarodowe: wiele prywatnych gimnazjów koncentruje się na rozwijaniu umiejętności językowych uczniów. W większości stosują one podstawę programową wyznaczoną przez polskie władze oświatowe, ale często oferują także międzynarodowe programy, takie jak International Baccalaureate (IB), umożliwiające dalszy rozwój naukowy w niemal każdym zakątku świata. Atutem tych szkół jest to, że uczęszczają do nich uczniowie z różnych krajów, co doskonale sprzyja rozwojowi umiejętności językowych oraz budowaniu kompetencji komunikacyjnych.
- Gimnazja dwujęzyczne: znaczna cześć prywatnych gimnazjów oferuje naukę w dwóch językach: polskim i jednym z języków obcych nowożytnych. Najczęściej tym drugim językiem jest angielski, ale są też szkoły z językiem niemieckim, francuskim, hiszpańskim czy włoskim. Realizują one polską podstawę programową, która często wzbogacana jest o treści wymagane przez programy innych krajów oraz przez nie certyfikowane. Na podobnych zasadach prowadzone są klasy dwujęzyczne w szkołach publicznych i niepublicznych. Program szkół dwujęzycznych nie wyklucza możliwości uczenia się innych języków obcych – w ramach obowiązkowych zajęć i na dodatkowych kursach.
- Gimnazja dzienne: prywatne szkoły dzienne są doskonałym rozwiązaniem dla uczniów, którzy mieszkają z rodzicami. Większość z nich jest zlokalizowana w centrach miast lub na większych osiedlach mieszkaniowych, co sprawia, że można do nich łatwo dojść lub dojechać. Niektóre szkoły oferują własny transport. W trakcie pobytu w szkole uczniowie zazwyczaj mają możliwość korzystania z wyżywienia.
- Gimnazja z internatem: takich szkół jest w Polsce wiele, chociaż zdecydowanie mniej niż placówek o charakterze dziennym. Gimnazja z internatem są droższe od dziennych, ponieważ oferują nie tylko uznane metody nauczania i wysoką jakość edukacji, ale i całodzienny popyt dziecka w placówce, a w związku z tym jeszcze bardziej rozbudowany program zajęć dodatkowych. Polskie prywatne gimnazja z internatem są często miejscem nauki dzieci z różnych krajów, w tym oczywiście z Polski i Kanady, co dodatkowo poszerza horyzonty uczniów, budzi ich ciekawość świata, zachęca do jego poznawania i nauki.
- Specjalne potrzeby edukacyjne: wiele prywatnych gimnazjów prowadzi kształcenie specjalne. Niektóre oferują naukę dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, na przykład dla dzieci z zespołem Aspergera, autyzmem lub zespołem ADHD, czasami również oferując zakwaterowanie. Prywatne placówki tworzą też klasy specjalne lub integracyjne w pełnym wymiarze kształcenia specjalnego. Nauka takich uczniów jest prowadzona przez pedagogów wyspecjalizowanych w edukacji specjalnej.
- Szkoły profilowane: prywatne gimnazja tworzą dogodne warunki nauki dla szczególnie uzdolnionych uczniów, których poziom wiedzy i zainteresowania znacznie przekracza średnią dla danej grup wiekowych. Szkoły te oferują rozszerzony zakres nauczania w konkretnej grupie przedmiotów (np. przedmiotów humanistycznych lub matematyczno-przyrodniczych) lub prowadzą tak sprofilowane klasy. Na poziomie szkół gimnazjalnych tworzone są również szkoły sportowe i mistrzostwa sportowego oraz szkoły artystyczne, a także szkoły kształcące w rożnych zawodach – szkoły rolnicze, leśne, morskie.
- Szkoły Montessori: w Polsce istnieją gimnazja stosujące pedagogikę Marii Montessori, która wyróżnia je na tle innych metod nauczania. Szkoły Montessori koncentrują się na samokształceniu ucznia przy jednoczesnym rozwijaniu jego umiejętności społecznych i praktycznych oraz kształtowaniu systemu wartości. Młodzież w różnym wieku uczy się we własnym tempie, w czym nauczyciel ją wspiera i ukierunkowuje. Jednocześnie realizowana jest podstawa programowa MEN.
- Szkoły społeczne: są to szkoły tworzone przez organizacje społeczne lub towarzystwa oświatowe, w tym lokalne stowarzyszenia rodziców, w których wszelkie decyzje dotyczące programów nauczania, wyposażenia i funkcjonowania szkoły podejmowane są kolegialnie. Szkoły społeczne bardzo mocno współpracują z rodzicami, korzystając z ich pomocy nie tylko w pozyskiwaniu funduszy na działalność edukacyjną szkoły, ale również w realizacji zadań oświatowo-wychowawczych. Zaangażowanie rodziców w codzienne sprawy szkoły mocno integruje środowisko szkolne i pozytywnie wpływa na relacje uczniów z nauczycielami.
Korzyści z nauki w prywatnych gimnazjach
Choć wyniki na egzaminach osiągane przez gimnazjalistów szkół publicznych i niepublicznych nie różnią się diametralnie, to niewątpliwie nauka w szkołach prywatnych daje dzieciom dużo więcej profitów niż w szkole publicznej (dowiedz się więcej o korzyściach z nauki w polskich szkołach prywatnych). Dzieci mają w nich stworzone lepsze warunki zdobywania wiedzy, zajęcia są ciekawsze i prowadzone z wykorzystaniem technik informacyjno-komunikacyjnych, a sam pobyt w szkole nie wiąże się ze stresem.
Dzieci chętnie do niej przychodzą i chcą się uczyć – są zaangażowane i zmotywowane. Ponadto, ze względu na wydłużony czas pracy szkoły i liczne zajęcia pozalekcyjne spędzają w niej dużo więcej czasu, co sprzyja nauce oraz utrwalaniu nabywanych kompetencji. Edukacja na poziomie gimnazjalnym w polskich prywatnych szkołach może być dla Twojego dziecka ciekawym rozwiązaniem.
Poniżej wskazujemy niektóre z nich, chociaż nie jest to pełna lista.
- Wysoki poziom nauczania: prywatne gimnazja oferują bardzo dobre warunki nauki, stosując wymagające programy nauczania, wynikające z polskiej podstawy programowej wzbogaconej o treści programów innych krajów o międzynarodowej randze. Placówki te bardzo często uczą w zakresie rozszerzonym takich przedmiotów, jak matematyka, informatyka, fizyka, biologia, geografia, sztuka. Prowadzą również bardzo zaawansowane metody nauczania języków obcych oraz tzw. umiejętności miękkich, w tym sztuki komunikacji, argumentacji, umiejętności pracy w grupie, a także rozwijające naturalne zainteresowania naukowe, artystyczne i sportowe. Wiele szkół oferuje też zindywidualizowane programy nauczania dla uczniów szczególnie uzdolnionych lub z dysfunkcjami i zaburzeniami.
- Małe klasy: w klasach gimnazjalnych szkół prywatnych uczy się mniej uczniów niż w analogicznych klasach w szkołach publicznych. To bezpośrednio wpływa na niską wartość wskaźnika liczby uczniów na jednego nauczyciela. Kameralne klasy tworzą lepsze warunki nauki oraz bliższe relacje nauczyciela z uczniem. Prowadzą również do większej interakcji pomiędzy uczniami. Wszystko to prowadzić może do bardziej zaangażowanej nauki.
- Zindywidualizowane nauczanie: zaletą niepublicznych szkół jest zindywidualizowane nauczanie. Mała liczba uczniów w klasach, dłuższy czas pobytu dziecka w szkole oraz zaangażowanie nauczycieli sprawiają, że poświęcają oni dużo więcej uwagi każdemu uczniowi, dostosowują metody pracy do potrzeb i możliwości każdego z nich.
- Wykwalifikowana i doświadczona kadra: wymogi stawiane nauczycielom w Polsce są bardzo wysokie, zwłaszcza gdy chodzi o naukę w klasach gimnazjalnych, do których uczęszczają dzieci w tzw. trudnym wieku. Dotyczy to zwłaszcza szkół prywatnych - ze względu na swój charakter oraz bogatą ofertę programową placówki te zatrudniają wysoko wykwalifikowanych, zaangażowanych nauczycieli, którzy często mogą się również pochwalić doświadczeniem wyniesionym z pracy w zagranicznych placówkach oświatowych.
- Infrastruktura i wyposażenie: prywatne szkoły gimnazjalne mają doskonale wyposażone klasy lekcyjne w pomoce naukowe i inne sprzęty służące edukacji, takie jak tablice interaktywne, komputery. Pozwala to na wykorzystanie najnowszych technik informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w procesie nauczania. Dobrze wyposażone sale do zajęć plastycznych, muzycznych i sportowych oraz infrastruktura sportowa pozwalają na rozwijanie wszelkiego typu zainteresowań dzieci. Szkoły proponują też rozmaite zajęcia poza terenem szkoły – wyjścia do kina, teatru lub zajęcia w klubach sportowych, w stadninach czy na kortach tenisowych.
- Zaangażowani rodzice: polskie szkoły prywatne ściśle współpracują z rodzicami. Dla wielu z nich priorytetem jest zaangażowanie rodziców w pracę lub pozyskiwanie funduszy na rzecz szkoły, a także działania mające na celu integrację społeczności lokalnej lub wspólnoty np. wyznaniowej. Takie działania wzmacniają u uczniów chęć nauki, a także poczucie odpowiedzialności za losy szkoły i całego środowiska szkolnego oraz chęć pracy na jego rzecz.
Osoby, które to czytały, również oglądały:
-
Poradnik
- 3. Expo Szkół Niepublicznych w Warszawie - podsumowanie
- ABC terminologii edukacyjnej - słowniczek pojęć i terminów
- Czesne w prywatnych przedszkolach w Warszawie
- Czesne w prywatnych szkołach
- Dni otwarte szkół
- Dwujęzyczne szkoły w Polsce
- Edukacja dla dzieci wymagających wsparcia
- Edukacja domowa (homeschooling)
- Immersja językowa w nauce języka angielskiego
- Immersja językowa w nauce języka francuskiego
- Innowacje edukacyjne zrodzone w szkole społecznej
- Jak znaleźć właściwą szkołę: pięć wskazówek
- Jakie są zalety szkół z internatem? (opinie ekspertów)
- Zalety prywatnych szkoł
- Koszty szkoły międzynarodowej
- Koszty szkoły specjalnej
- Międzynarodowe szkoły
- Mimo strajku, w szkołach niepublicznych nauka i egzaminy zgodnie z planem
- Mity o edukacji niepublicznej
- Co warto wiedzieć jeśli planujemy naukę za granicą
- Niepubliczne szkoły
- Opinie o prywatnych szkołach i przedszkolach
- Dzieci z orzeczeniem o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych (SPE)
- Plusy i minusy szkół specjalnych
- Polacy zdecydowanie preferują szkoły niepubliczne
- Porównanie brytyjskiego i amerykańskiego systemu edukacji
- Dlaczego szkoła prywatna?
- Powody wyboru szkół niepublicznych - Raport z badania Our Kids
- Procedura aplikacyjna w szkołach prywatnych i niepublicznych w Polsce
- Profile Szkolne
- Programy nauczania w wybranych krajach europejskich
- Prywatne szkolnictwo w Polsce - Raport Our Kids Media
- Prywatne szkoły artystyczne w Polsce
- Prywatne szkoły dla trudnej młodzieży
- Prywatne szkoły dla uzdolnionych dzieci w Polsce
- Prywatne szkoły dzienne w Polsce
- Prywatne szkoły francuskie w Polsce
- Prywatne szkoły językowe w Polsce
- Prywatne szkoły muzyczne w Polsce
- Prywatne szkoły niemieckie w Polsce
- Szkoły żydowskie
- Pytania do szkół niepublicznych (prywatnych i społecznych) w Polsce
- Rankingi i przegląd szkół
- Rekordowa frekwencja na 1. Expo Szkół Niepublicznych Our Kids - Warszawa 2019
- Rodzaje szkół w Polsce
- Rodzaje szkół w Warszawie
- Rozmowa rekrutacyjna w prywatnej szkole w Polsce
- Seminaria edukacyjne na 3. Expo Szkół Niepublicznych 2023
- STO - ponad 30 lat szkół społecznych w Polsce
- Sukces 1. edycji dorocznego Expo Szkół Niepublicznych Our Kids
- Dlaczego szkola prywatna
- Szkoły alternatywne w Polsce
- Szkoły angielskie i anglojęzyczne w Warszawie
- Szkoły anglojęzyczne w Łodzi
- Szkoły anglojęzyczne we Wrocławiu
- Szkoły dla chłopców w Polsce
- Szkoły dla dzieci z Zespołem Aspergera
- Szkoły dla dziewcząt w Polsce
- Szkoły i klasy dla dzieci z ADHD w Polsce
- Szkoły i klasy dla dzieci z autyzmem w Polsce
- Szkoły koedukacyjne w Polsce
- Szkoły międzynarodowe w Gdańsku i Gdyni
- Szkoły międzynarodowe w Krakowie
- Szkoły międzynarodowe w Rzeszowie
- Szkoły międzynarodowe w Łodzi
- Szkoły międzynarodowe we Wrocławiu
- Szkoły niekoedukacyjne (opinie ekspertów)
- Szkoły prywatne
- Szkoły publiczne i niepubliczne
- Szkoły religijne w Polsce
- Szkoły specjalne w Polsce
- Szkoły sportowe w Polsce
- Szkoły społeczne
- Szkoły trzyjęzyczne i uczące trzech języków w Polsce
- Szkoły z e-learningiem w Polsce
- Szkoły z internatem
- Szkoły z językiem angielskim w Krakowie
- Szkoły z mundurkami w Polsce
- Szkoły z programem Advanced Placement
- Wady i zalety nauki w szkole międzynarodowej
- Wielojęzyczność u dzieci (opinie ekspertów)
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej EF Academy Oxford
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Montessori Farm School Folwark Bialka
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Szkołę Otwartą
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Szkołę Podstawową i Liceum Sióstr Nazaretanek w Warszawie
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Wrocław Cosmopolitan School (2 wywiady, nowe wideo)
- Zalety dwujęzyczności
- Zalety i wady szkół językowych
- Edukację dwujęzyczną zacznij w przedszkolu lub jeszcze w żłobku
-
System edukacyjny
- Co jeśli nie dostałeś się do wybranego liceum?
- Dawne międzynarodowe gimnazja w Polsce
- Dwujęzyczne przedszkola w Polsce
- Jak zapisać dziecko do przedszkola w Polsce?
- Katolickie przedszkola w Polsce
- Klasy i profile w polskich szkołach średnich i podstawowych
- Licea z internatem
- Międzynarodowe licea w Polsce
- Międzynarodowe przedszkola w Polsce
- Mokotow High School Campus - nowe liceum i campus Thames British School
- Placówki opiekuńcze dla małych dzieci
- Plusy i minusy przedszkoli
- Plusy i minusy żłobków
- Porównanie programów przedszkoli
- Dwujęzyczne szkoły podstawowe w Warszawie
- Prywatne licea w Warszawie
- Prywatne przedszkola w Krakowie
- Prywatne szkoły podstawowe
- Prywatne szkoły podstawowe w Warszawie
- Prywatne liceum
- Prywatne żłobki w Polsce
- Przedszkola ekologiczne w Polsce
- Przedszkola Montessori
- Przedszkola prywatne (niepubliczne)
- Przedszkola prywatne w Gdańsku i Gdyni
- Przedszkola prywatne w Poznaniu
- Przedszkola prywatne w Rzeszowie
- Przedszkola prywatne w Szczecinie
- Przedszkola w Warszawie
- Przedszkola prywatne w Łodzi
- Przedszkola prywatne we Wrocławiu
- Rozszerzenia a profile klas w szkołach średnich
- Społeczne licea w Polsce
- Społeczne szkoły podstawowe w Polsce
- Technikum - coraz bardziej popularna opcja edukacyjna
- Wybór szkoły średniej w Polsce
- Wywiad Our Kids: Polish British Academy of Warsaw
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Akademeia High School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej British Primary School of Wilanów
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Dwujęzyczną Prywatną Szkołę Podstawową im. A. Bućko w Wasilkowie
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Dwujęzyczną Szkołę Podstawową Numer 1 w Wesołej
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej FSA School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej International Bilingual Kindergartens and Nurseries KIDS&CO.
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Niepubliczne Szkoły Podstawowe Gaudeamus
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Przedszkole Baby City
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The English Playhouse i The English Primary
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The International School
- Żłobki Montessori w Polsce
-
Lokalizacje szkół
- Prywatne szkoły dzienne w Warszawie
- Prywatne szkoły językowe w Warszawie
- Prywatne szkoły katolickie w Warszawie
- Prywatne szkoły w Rzeszowie
- Przedszkola i szkoły Montessori w Warszawie
- Szkoły anglojęzyczne w Poznaniu
- Szkoły międzynarodowe w Poznaniu
- Szkoły międzynarodowe w Warszawie
- Szkoły niepubliczne w Warszawie
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Białymstoku
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Gdańsku i Gdyni
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Gliwicach
- Prywatne (niepubliczne) szkoły w Kielcach
- Prywatne (niepubliczne) szkoły w Krakowie
- Prywatne szkoły w Poznaniu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Radomiu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Sosnowcu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Toruniu
- Prywatne szkoły w Warszawie
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Zabrzu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Zamościu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Łodzi
- Szkoły prywatne (niepubliczne) we Wrocławiu
- Szkoły prywatne w Bielsku-Białej
- Szkoły prywatne w Bydgoszczy
- Szkoły prywatne w Częstochowie
- Szkoły prywatne w Katowicach
- Szkoły prywatne w Lublinie
- Szkoły prywatne w Olsztynie
- Szkoły prywatne w Szczecinie
- Szkoły prywatne w Zielonej Górze
- Szkoły z zajęciami specjalnymi w Warszawie
- Szkoły z internatem w Warszawie
- Szkoły z programem IB w Gdańsku i Gdyni
- Szkoły z programem IB w Krakowie
- Szkoły z programem IB w Poznaniu
- Szkoły z programem IB w Rzeszowie
- Szkoły z programem IB w Łodzi
- Szkoły z programem International Baccalaureate (IB) w Warszawie
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej American School of Warsaw
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej EF Academy
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Excellence in Education
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Multischool International School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej PRIMUS Niepubliczną Szkołę Podstawową nr 47 i Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Thames British School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The British School Warsaw
POL
CAN