Na tej stronie:
- Historia szkoły
- Uczniowie
- Nauczyciele
- Specyfika placówki
- Wiedza a zabawa
- Edukacja językowa
- Szkoła w czasach pandemii

Historia szkoły
Our Kids: Jaka jest historia szkoły?
Julia Anderko: Szkoła powstała w 1998 roku. Zaczęło się od English Playhouse, czyli przedszkola. Wtedy była tylko jedna lokalizacja. Placówka rozbudowała się i obecnie mamy cztery różne lokalizacje. Ta, w której ja uczę, to jedyna lokalizacja, która ma i przedszkole (Playhouse) i English Primary, czyli klasy szkoły podstawowej. Jestem jedynym nauczycielem szkoły podstawowej. W mojej lokalizacji jest Reception i Year 1. Dzieci,które ja uczę od 2 lat są obecnie w klasie 3. i to jest najwyższa klasa, jaką posiadamy.
Uczniowie
Our Kids: W jakim wieku są najmłodsze dzieci, które są przyjmowane do Państwa placówki?
Julia Anderko: Najmłodsze dzieci mają 12 miesięcy i przyjmowane są do różnych lokalizacji.
Our Kids: Dokąd trafiają kiedy skończą Państwa program?
Julia Anderko: Kontynuują naukę w szkołach międzynarodowych w Warszawie, które uczą albo według brytyjskiego systemu, albo realizują program amerykański. Niewykluczone, że w przyszłym roku będziemy mieli starsze klasy w swojej szkole, np. Year 4.
Our Kids: Skąd pochodzą dzieci w Państwa placówkach?
Julia Anderko: Większość dzieci, które uczę, pochodzi z polskich rodzin. Ale inni nauczyciele mają bardzo dużo dzieci z rodzin zagranicznych, np. dzieci dyplomatów czy osób które pracują w Polsce na kontraktach w firmach zagranicznych i dla których bardzo ważne jest aby dzieci mogły uczyć się w instytucjach, które posługują się językiem angielskim. W zeszłym roku miałam np. dziecko z Mongolii, dziewczynkę za Stanów Zjednoczonych. Mam też dzieci z mieszanych małżeństw gdzie jedno z rodziców mówi po polsku, a drugie np. po rosyjsku czy duńsku. W sumie ok. 60 proc. to dzieci z zagranicy, a reszta to dzieci z polskich rodzin, które chcą aby ich dzieci poznały od najwcześniejszych lat angielski ponieważ jest to dla nich bardzo korzystne i otwiera przed nimi szereg drzwi. Moim zdaniem to bardzo korzystna mieszanka bo dzieci bardzo szybko uczą się od siebie. Poza tym jest to dla nich znakomite kulturowo, bo uczą się o różnych kulturach. My staramy się w swoim programie zawrzeć dużo zabaw i aktywności, które są powiązane z różnymi kulturami. Mamy sporą grupę dzieci z Chin więc np. organizujemy Chiński Nowy Rok. Rodzice też bardzo lubią brać w nim udział. Tuż przed pandemią koronawirusa zorganizowaliśmy właśnie tegoroczny Chiński Nowy Rok - przyszło dużo rodziców, a nasze chińskie rodziny przyniosły wspaniałe tradycyjne jedzenie, pokazywały nam np. jak się pisze chińskie litery atramentem. Dzieci mogą się w ten sposób bardzo dużo nauczyć. Nie sądzę żeby w typowej polskiej szkole publicznej organizowane były takie zajęcia.
Our Kids: Czyli część z rodzin przyjeżdża do Polski na kilka lat, a potem wyjeżdża?
Julia Anderko: Tak, jest tak w przypadku np. dzieci osób pracujących w ambasadach – rodzice albo jadą do pracy do innego kraju albo wracają do swojego kraju pochodzenia. Więc niestety niektóre nasze dzieci wyjeżdżają…
Nauczyciele
Our Kids: A kto uczy w Państwa placówkach?
Julia Anderko: Większość naszych nauczycieli to Polacy – i główni nauczyciele i asystenci. Wszyscy mają bardzo dobrze opanowany język angielski, a niektórzy także bardzo długi staż nauczycielski. Mamy również nauczycieli z zagranicy – Amerykanów, Brytyjczyków.
Specyfika placówki
Our Kids: Co czyni Państwa placówkę wyjątkową?
Julia Anderko: Szczególne jest to, że jest to bardzo rodzinne środowisko. “Moje dzieci”, czyli dzieci w mojej grupie są razem od 2. roku życia, a obecnie mają 8 lat. To kawał czasu… Rodzice uwielbiają naszą szkołę, dzieci też bardzo lubią do niej chodzić - wszyscy są bardzo ze sobą zaprzyjaźnieni i spędzają razem dużo czasu, również pozaszkolnego. Jesteśmy jak duża rodzina. Również nauczyciele pracują razem od dawna i są bardzo ze sobą zżyci. Druga bardzo ważna rzecz w naszej szkole to niezwykła praktyczność tego, co robimy – kinestetyka, na której opieramy nasze działania pedagogiczne. To bardzo ważne z punktu widzenia rozwoju dzieci. Wiele badań naukowych pokazuje, że jest to korzystne dla wszystkich typów uczniów, niezależnie od tego czy dziecko jest typem wzrokowca czy uczy się lepiej z słuchu. Wszystkie dzieci znakomicie reagują na praktyczne, kinestetyczne nauczanie, kiedy mogą dotykać wszystkiego i poznawać wszystko praktycznie.
Our Kids: Jak to wygląda w praktyce?
Julia Anderko: Robimy bardzo dużo eksperymentów naukowych, wyjeżdżamy na wycieczki, raz w tygodniu są lekcje muzyki, dzieci mają oczywiście zajęcia w sali gimnastycznej. Jest bardzo dużo zajęć plastycznych. Bardzo nam szkoda, że wszystko jest teraz sparaliżowane przez pandemię bo mieliśmy ze starszymi dziećmi pojechać na tzw. zieloną szkołę ale z powodu pandemii nie będzie to możliwe. Byłoby to wspaniałe doświadczenie dla nich po raz pierwszy móc spędzić czas razem, bez rodzin, przez cały weekend. Mamy również wsparcie dla dzieci ze szczególnymi potrzebami dzięki nauczycielom, którzy pracują indywidualnie z dziećmi potrzebującymi tego rodzaju wsparcia. Nasza placówka to niezwykle przyjazne miejsce zarówno dla osób tam pracujących jak i przede wszystkim dla dzieci.
Wiedza a zabawa
Our Kids: A w jaki sposób wprowadzana jest wiedza i jak równoważona jest z zabawą?
Julia Anderko: Podam kilka przykładów, np. w zeszłym roku moje dzieci uczyły się o różnych rodzajach materii: o ciałach stałych, cieczach i gazach i robiliśmy to poprzez projekt, w którym dzieci produkowały własne lody mieszając sól z lodem. Mieliśmy lekcje o Hiszpanii, o kulturze tego kraju - nasza dyrektorka przyniosła sukienkę do tańca flamenco, robiliśmy razem paellę. Dzieci uczą się nie zdając sobie sprawy z tego, że przyswajają wiedzę ponieważ doskonale się przy tym bawią. To najlepszy sposób. Oczywiście dużo czasu spędzają na powietrzu bo wszystkie nasze lokalizacje mają piękne place zabaw, gdzie dzieci spotykają się z innymi dziećmi z innych grup, np. ze swoim rodzeństwem.
Bardzo często wykorzystujemy w naszej pracy materiały z Hamilton Trust - to brytyjska witryna internetowa, która zawiera plany lekcji z wielu przedmiotów od początku edukacji do klasy 6. Jest tam wiele świetnych przykładów zajęć, informacje o tym co dzieci powinny wynosić z każdej lekcji. Dzieci są niesłychanie ciekawe, zadają mnóstwo pytań i znakomicie kojarzą fakty i informacje. Hamilton Trust podaje też źródła, książki, pomoce, w których można korzystać.
Edukacja językowa
Our Kids: Jak wygląda sprawa edukacji językowej?
Julia Anderko: Cześć dzieci przychodzi do nas nie znając ani słowa po angielsku, a angielski jest językiem, którym posługujemy się w szkole. Wiele z nich zaczyna kiedy są w bardzo młodym wieku i od pierwszego dnia są zanurzone w języku. Od momentu kiedy je witamy staramy się nie mówić po polsku, nawet jeżeli nauczyciel zna język ojczysty dziecka. Tak naprawdę nasze dzieci wzrastają w dwóch językach: jeden język mają w domu – polski, chiński czy jakikolwiek inny, a angielski mają cały czas w przedszkolu i szkole. Bawimy się z nimi po angielsku, czytamy po angielsku, śpiewamy po angielsku. Małe dzieci są jak gąbki więc przyswajają drugi język bardzo szybko. Nawet kiedy książki składają się tylko z obrazków, rozmawiamy z nimi po angielsku. Potem pojawiają się w książkach pierwsze słowa, również po angielsku. Dzieci bawią się cały dzień z innymi dziećmi, które posługują się angielskim. To proces stopniowy ale najważniejsze jest to, że przez cały dzień dzieci są zanurzone w tym języku. Wszędzie na ścianach każdej sali są napisy, obrazki z angielskimi słowami, wszystko jest opisane, są plakaty, w każdej z klas jest dużo książek. Staramy się zapewnić dzieciom różnorodne bodźce językowe. W tym roku miałam dziewczynkę z Danii, która przyszła w lutym nie znając prawie ani słowa po angielsku, a w tej chwili świetnie sobie radzi. Dzieci są niezwykłe.
Our Kids: Czy poza angielskim, zwracają Państwo uwagę na język polski?
Julia Anderko: Jest nauczyciel języka polskiego, który 4 razy w tygodniu ma 45-minutowe lekcje polskiego, realizując polski program. To zaczyna się dopiero na poziomie Reception – w wieku 5-6 lat.
Szkoła w czasach pandemii
Our Kids: A jak radzą sobie Państwo z pandemią?
Julia Anderko: 25 maja możemy już wrócić, ale dotyczy to tylko klas 1, 2 i 3. W mojej ocenie, a słyszałam tę opinię także od wielu rodziców, wszyscy są pod wrażeniem jak szybko udało się zorganizować i rozpocząć naukę na odległość. Już po 2-3 dniach szkoła zaczęła działać online. Używamy platformy internetowej Seesaw - to amerykańska witryna, niesłychanie interaktywna, z której korzystałam pracując w Stanach Zjednoczonych. Jest ona bardzo przyjazna dla nauczycieli i dzieci. Możemy na niej jako nauczyciele przekazywać dzieciom karty pracy, wkładać filmiki wideo, a dzieci mogą odpowiadać nauczycielowi i komunikować się ze sobą. Wszystko co dzieci przygotują i chcą przekazać nam. nauczycielom przechodzi przez ten program. Również czytamy z dziećmi ale to robimy poprzez Zoom. Używamy kamer więc możemy oglądać nasze dzieci i robimy to 2 razy dziennie.
Za największy sukces uważam to, że wszystko to co robiliśmy z dziećmi przed pandemią odbywa się także obecnie. A więc dzieci mają lekcje muzyki raz w tygodniu, tak jak poprzednio, mają nadal konsultacje indywidualne z tutorami. Nadal cztery razy w tygodniu czytamy z dziećmi,odbywają się również sesje terapii logopedycznej, a także zajęcia techniczne i w-f.
Our Kids: Ile godzin trwają zajęcia z dziećmi dziennie?
Julia Anderko: Siadam do komputera o 8.30 rano i uczę do 15.30. Mamy dwie 45-minutowe lekcje i dwa razy w tygodniu mam sesje z czytania. Dzieci mają również język polski cztery razy w tygodniu. W klasie mam teraz tylko 10 dzieci. Jest ze mną również nauczyciel wspomagający mnie -mój asystent.
Our Kids: A co z najmłodszymi dziećmi? Czy one także mają zajęcia online?
Julia Anderko: Nawet malutkie dzieci również się spotykają i widzą swoich nauczycieli. Oczywiście żeby mogły widzieć nauczycieli na swoich iPadach czy komputerach muszą być pod opieką rodziców. Ale chodzi o to, aby zapewnić im czas kiedy nauczyciele opowiadają im różne historie i bardzo ważne jest nie tylko aby widziały nauczyciela ale aby widziały się też nawzajem. Oczywiście takie małe dzieci nie są w stanie skoncentrować się bardzo długo i nie mogą się siedzieć przed komputerem przez 45 minut, ale mają czas kiedy mogą usłyszeć głos swojego swojej nauczycielki, zobaczyć jej twarz. Sesje dla tej grupy wiekowej trwają mniej więcej 15-20 min.
Trudno jest uczyć na odległość kiedy ma się z dziećmi jedynie kontakt wirtualny. Oczywiście jest to także wyzwanie dla rodziców bo muszą wszystko przygotowywać i nadzorować. Jestem jednak pod dużym wrażeniem bo moje dzieci zrobiły się bardzo niezależne i samodzielne. Potrafią włożyć do sieci coś co przygotowały, siedzą na lekcjach, słuchają, kontrolują co jest pilne. Muszę powiedzieć, że dzieci zaskoczyły mnie niezwykle swoją odpowiedzialnością i niezależnością. To będzie dla nich bardzo wartościowa lekcja na przyszłość.
Rozmowę przeprowadziła
dr Małgorzata P. Bonikowska
redaktor naczelna Our Kids Polska
Osoby, które to czytały, również oglądały:
- Prywatne szkoły podstawowe w Warszawie
- Prywatne szkoły podstawowe
- Dwujęzyczne szkoły podstawowe w Warszawie
- Społeczne szkoły podstawowe w Polsce
- Klasy i profile w polskich szkołach średnich i podstawowych
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The International School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Niepubliczne Szkoły Podstawowe Gaudeamus
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej British Primary School of Wilanów
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej FSA School
- Wywiad Our Kids: Polish British Academy of Warsaw
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Dwujęzyczną Prywatną Szkołę Podstawową im. A. Bućko w Wasilkowie
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Dwujęzyczną Szkołę Podstawową Numer 1 w Wesołej
- Prywatne szkoły w Warszawie
- Prywatne licea w Warszawie
- Szkoły z internatem w Warszawie
- Szkoły międzynarodowe w Warszawie
- Prywatne szkoły dzienne w Warszawie
- Przedszkola i szkoły Montessori w Warszawie
- Szkoły niepubliczne w Warszawie
- Przedszkola w Warszawie
- Rodzaje szkół w Warszawie
- Prywatne szkoły podstawowe w Warszawie
- Dwujęzyczne szkoły podstawowe w Warszawie
- Czesne w prywatnych przedszkolach w Warszawie
- Szkoły z zajęciami specjalnymi w Warszawie
- Prywatne szkoły katolickie w Warszawie
- Prywatne szkoły językowe w Warszawie
- Szkoły z programem International Baccalaureate (IB) w Warszawie
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Multischool International School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Zespół Szkół Lauder-Morasha
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Thames British School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej PRIMUS Niepubliczną Szkołę Podstawową nr 47 i Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The British School Warsaw
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej American School of Warsaw
- Wywiad Our Kids: Polish British Academy of Warsaw
- Seminaria edukacyjne na 3. Expo Szkół Niepublicznych 2023
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Przedszkole Baby City
- Mokotow High School Campus - nowe liceum i campus Thames British School
-
Poradnik
- 3. Expo Szkół Niepublicznych w Warszawie - podsumowanie
- ABC terminologii edukacyjnej - słowniczek pojęć i terminów
- Czesne w prywatnych przedszkolach w Warszawie
- Czesne w prywatnych szkołach
- Dni otwarte szkół
- Dwujęzyczne szkoły w Polsce
- Edukacja dla dzieci wymagających wsparcia
- Edukacja domowa (homeschooling)
- Immersja językowa w nauce języka angielskiego
- Immersja językowa w nauce języka francuskiego
- Innowacje edukacyjne zrodzone w szkole społecznej
- Jak znaleźć właściwą szkołę: pięć wskazówek
- Jakie są zalety szkół z internatem? (opinie ekspertów)
- Zalety prywatnych szkoł
- Koszty szkoły międzynarodowej
- Koszty szkoły specjalnej
- Międzynarodowe szkoły
- Mimo strajku, w szkołach niepublicznych nauka i egzaminy zgodnie z planem
- Mity o edukacji niepublicznej
- Co warto wiedzieć jeśli planujemy naukę za granicą
- Niepubliczne szkoły
- Opinie o prywatnych szkołach i przedszkolach
- Dzieci z orzeczeniem o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych (SPE)
- Plusy i minusy szkół specjalnych
- Polacy zdecydowanie preferują szkoły niepubliczne
- Porównanie brytyjskiego i amerykańskiego systemu edukacji
- Dlaczego szkoła prywatna?
- Powody wyboru szkół niepublicznych - Raport z badania Our Kids
- Procedura aplikacyjna w szkołach prywatnych i niepublicznych w Polsce
- Profile Szkolne
- Programy nauczania w wybranych krajach europejskich
- Prywatne szkolnictwo w Polsce - Raport Our Kids Media
- Prywatne szkoły artystyczne w Polsce
- Prywatne szkoły dla trudnej młodzieży
- Prywatne szkoły dla uzdolnionych dzieci w Polsce
- Prywatne szkoły dzienne w Polsce
- Prywatne szkoły francuskie w Polsce
- Prywatne szkoły językowe w Polsce
- Prywatne szkoły muzyczne w Polsce
- Prywatne szkoły niemieckie w Polsce
- Szkoły żydowskie
- Pytania do szkół niepublicznych (prywatnych i społecznych) w Polsce
- Rankingi i przegląd szkół
- Rekordowa frekwencja na 1. Expo Szkół Niepublicznych Our Kids - Warszawa 2019
- Rodzaje szkół w Polsce
- Rodzaje szkół w Warszawie
- Rozmowa rekrutacyjna w prywatnej szkole w Polsce
- Seminaria edukacyjne na 3. Expo Szkół Niepublicznych 2023
- STO - ponad 30 lat szkół społecznych w Polsce
- Sukces 1. edycji dorocznego Expo Szkół Niepublicznych Our Kids
- Dlaczego szkola prywatna
- Szkoły alternatywne w Polsce
- Szkoły angielskie i anglojęzyczne w Warszawie
- Szkoły anglojęzyczne w Łodzi
- Szkoły anglojęzyczne we Wrocławiu
- Szkoły dla chłopców w Polsce
- Szkoły dla dzieci z Zespołem Aspergera
- Szkoły dla dziewcząt w Polsce
- Szkoły i klasy dla dzieci z ADHD w Polsce
- Szkoły i klasy dla dzieci z autyzmem w Polsce
- Szkoły koedukacyjne w Polsce
- Szkoły międzynarodowe w Gdańsku i Gdyni
- Szkoły międzynarodowe w Krakowie
- Szkoły międzynarodowe w Rzeszowie
- Szkoły międzynarodowe w Łodzi
- Szkoły międzynarodowe we Wrocławiu
- Szkoły niekoedukacyjne (opinie ekspertów)
- Szkoły prywatne
- Szkoły publiczne i niepubliczne
- Szkoły religijne w Polsce
- Szkoły specjalne w Polsce
- Szkoły sportowe w Polsce
- Szkoły społeczne
- Szkoły trzyjęzyczne i uczące trzech języków w Polsce
- Szkoły z e-learningiem w Polsce
- Szkoły z internatem
- Szkoły z językiem angielskim w Krakowie
- Szkoły z mundurkami w Polsce
- Szkoły z programem Advanced Placement
- Wady i zalety nauki w szkole międzynarodowej
- Wielojęzyczność u dzieci (opinie ekspertów)
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej EF Academy Oxford
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Montessori Farm School Folwark Bialka
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Szkołę Otwartą
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Szkołę Podstawową i Liceum Sióstr Nazaretanek w Warszawie
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Wrocław Cosmopolitan School (2 wywiady, nowe wideo)
- Zalety dwujęzyczności
- Zalety i wady szkół językowych
- Edukację dwujęzyczną zacznij w przedszkolu lub jeszcze w żłobku
-
System edukacyjny
- Co jeśli nie dostałeś się do wybranego liceum?
- Dawne międzynarodowe gimnazja w Polsce
- Dwujęzyczne przedszkola w Polsce
- Jak zapisać dziecko do przedszkola w Polsce?
- Katolickie przedszkola w Polsce
- Klasy i profile w polskich szkołach średnich i podstawowych
- Licea z internatem
- Międzynarodowe licea w Polsce
- Międzynarodowe przedszkola w Polsce
- Mokotow High School Campus - nowe liceum i campus Thames British School
- Placówki opiekuńcze dla małych dzieci
- Plusy i minusy przedszkoli
- Plusy i minusy żłobków
- Porównanie programów przedszkoli
- Dwujęzyczne szkoły podstawowe w Warszawie
- Prywatne licea w Warszawie
- Prywatne przedszkola w Krakowie
- Prywatne szkoły podstawowe
- Prywatne szkoły podstawowe w Warszawie
- Prywatne liceum
- Prywatne żłobki w Polsce
- Przedszkola ekologiczne w Polsce
- Przedszkola Montessori
- Przedszkola prywatne (niepubliczne)
- Przedszkola prywatne w Gdańsku i Gdyni
- Przedszkola prywatne w Poznaniu
- Przedszkola prywatne w Rzeszowie
- Przedszkola prywatne w Szczecinie
- Przedszkola w Warszawie
- Przedszkola prywatne w Łodzi
- Przedszkola prywatne we Wrocławiu
- Rozszerzenia a profile klas w szkołach średnich
- Społeczne licea w Polsce
- Społeczne szkoły podstawowe w Polsce
- Technikum - coraz bardziej popularna opcja edukacyjna
- Wybór szkoły średniej w Polsce
- Wywiad Our Kids: Polish British Academy of Warsaw
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Akademeia High School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej British Primary School of Wilanów
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Dwujęzyczną Prywatną Szkołę Podstawową im. A. Bućko w Wasilkowie
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Dwujęzyczną Szkołę Podstawową Numer 1 w Wesołej
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej FSA School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej International Bilingual Kindergartens and Nurseries KIDS&CO.
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Niepubliczne Szkoły Podstawowe Gaudeamus
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Przedszkole Baby City
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The English Playhouse i The English Primary
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The International School
- Żłobki Montessori w Polsce
-
Lokalizacje szkół
- Prywatne szkoły dzienne w Warszawie
- Prywatne szkoły językowe w Warszawie
- Prywatne szkoły katolickie w Warszawie
- Prywatne szkoły w Rzeszowie
- Przedszkola i szkoły Montessori w Warszawie
- Szkoły anglojęzyczne w Poznaniu
- Szkoły międzynarodowe w Poznaniu
- Szkoły międzynarodowe w Warszawie
- Szkoły niepubliczne w Warszawie
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Białymstoku
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Gdańsku i Gdyni
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Gliwicach
- Prywatne (niepubliczne) szkoły w Kielcach
- Prywatne (niepubliczne) szkoły w Krakowie
- Prywatne szkoły w Poznaniu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Radomiu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Sosnowcu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Toruniu
- Prywatne szkoły w Warszawie
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Zabrzu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Zamościu
- Szkoły prywatne (niepubliczne) w Łodzi
- Szkoły prywatne (niepubliczne) we Wrocławiu
- Szkoły prywatne w Bielsku-Białej
- Szkoły prywatne w Bydgoszczy
- Szkoły prywatne w Częstochowie
- Szkoły prywatne w Katowicach
- Szkoły prywatne w Lublinie
- Szkoły prywatne w Olsztynie
- Szkoły prywatne w Szczecinie
- Szkoły prywatne w Zielonej Górze
- Szkoły z zajęciami specjalnymi w Warszawie
- Szkoły z internatem w Warszawie
- Szkoły z programem IB w Gdańsku i Gdyni
- Szkoły z programem IB w Krakowie
- Szkoły z programem IB w Poznaniu
- Szkoły z programem IB w Rzeszowie
- Szkoły z programem IB w Łodzi
- Szkoły z programem International Baccalaureate (IB) w Warszawie
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej American School of Warsaw
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej EF Academy
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Excellence in Education
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Multischool International School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej PRIMUS Niepubliczną Szkołę Podstawową nr 47 i Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Thames British School
- Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The British School Warsaw