Our Kids logo
Our Kids logo

Jak szkoły niepubliczne radzą sobie w czasach pandemii COVID-19więcej  

Szkoły i klasy dla dzieci z autyzmem w Polsce

Czym jest autyzm i jak zapewnić najlepszą edukację autystycznemu dziecku?



Autyzm to zaburzenie rozwoju i funkcjonowania układu nerwowego. Przejawia się w zakłóceniu komunikowania uczuć i cechuje się niezwykłą trudnością budowania relacji z innymi ludźmi. Poprzez ubogie i stereotypowe zachowania, następuje alienacja chorej osoby we własnym świecie przeżyć. Funkcjonowanie osób autystycznych dokładniej jest zaprezentowane w filmiku, który możesz zobaczyć, klikając Tutaj. Dzieci chore na autyzm wykazują trudność w skupieniu uwagi na jednej czynności, a więc ciężko będą sobie radzić w standardowej szkole. Przyjrzyjmy się więc bliżej niektórym placówkom w Polsce, które oferują specjalny program nauczania dla dzieci z tym zaburzeniem.  kontynuuj czytanie...


Szkoła  ( = Warta specjalnej uwagi ) Klasy Rodzaj Język / Rodzaj
1 Przedszkole Niepubliczne Chatka Małolatka

ul. Królewicza Jakuba 28, Warszawa, 02-956
przedszkole do zerówka Polski program nauczania (Ministerstwo Edukacji Narodowej, MEN) angielski, polski
Polski program nauczania (Ministerstwo Edukacji Narodowej, MEN)
1 Robert Land Academy

6727 S Chippawa Road, Wellandport, L0R 2J0
kl. 5 do kl. 12 angielski
1 Liceum Ogólnokształcące Dialogu Kultur Etz Chaim

ul. Żelazna 57, Wrocław, 53-429
kl. 9 do kl. 12 Polski program nauczania (Ministerstwo Edukacji Narodowej, MEN) angielski, hiszpański, niemiecki, polski
Polski program nauczania (Ministerstwo Edukacji Narodowej, MEN)
1 International Trilingual School of Warsaw

ul. Alfreda Nobla 16, Warszawa, 03-930
żłobek (12 miesięcy) do kl. 8 Amerykański program nauczania
Angielski program nauczania
Francuski program nauczania
Polski program nauczania (Ministerstwo Edukacji Narodowej, MEN)
angielski, francuski, hiszpański, japoński, polski
Amerykański program nauczania
Angielski program nauczania
Francuski program nauczania
Polski program nauczania (Ministerstwo Edukacji Narodowej, MEN)
0 Szkoła Promitis
Wileńska 18 lok. U7, Warszawa, 03-416
0 Montessori Elipsoida
W. Żeleńskiego 3, Warszawa, 02-403
0 Krok po Kroku
Orszady 10, Warszawa, 02-797
0 Villa Montessori
Rycerska 8, Poznań, 60-346
0 Nowatorska Szkoła Podstawowa
Bogatki 23, Warszawa, 02-837

Na tej stronie:


Placówki dla dzieci z autyzmem w Polsce - przykłady

Klasa w jednej ze szkół w Gdańsku traktowana jest jako wybitny prekursor. Przestrzeń edukacyjna, w której uczą się dzieci, jest idealnie dostosowana do ich specyficznych potrzeb. Zajęcia są prowadzone zarówno w grupach, jak i indywidualnie. Ponadto cała inicjatywa jest projektem, realizowanym pod nadzorem Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Przedsięwzięcie zostało okrzyknięte eksperymentem pedagogicznym. Status ten został nadany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Ważne jest także, że nie jest to wyodrębniona placówka, ale klasa, która działa w szkole z uczniami o prawidłowym rozwoju. Autystyczne dzieci mogą - w miarę możliwości - uczestniczyć w szkolnym życiu, a nawet uczęszczać na zajęcia takie same, jak ich rówieśnicy. Żadne działanie nie jest przeprowadzane na siłę, wszystko jest dostosowane do indywidualnych potrzeb, w zależności od ucznia, jak i jego predyspozycji, a także etapu, na którym właśnie się znajduje. Kadra pedagogiczna nie została zmieniona, jednak nauczyciele zostali przeszkoleni przez Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka w Gdańsku.

Placówka w Rzeszowie powstała w odpowiedzi na zapotrzebowanie na miejsce, gdzie dzieci z autyzmem będą mogły wykorzystać swój potencjał, według indywidualnego programu kształcenia oraz przy odpowiedniej terapii. Poprzez liczne szkolenia i konferencje, grono pedagogiczne stale rozwija się w swojej pracy z dziećmi z autyzmem.

Klasa to mały zespół 3-4 uczniów. Ułatwia to pracę z dziećmi i pozwala na dopasowanie zajęć do ich potrzeb. W szkole nie ma dzwonków, a przerwy podczas zajęć są planowane według potrzeb. Sam budynek znajduje się daleko od centrum miasta i jest otoczony zielenią. Zajęcia realizowane w szkole to np.: muzykoterapia, gimnastyka korekcyjna, logopedia, dogoterapia, alternatywna komunikacja, funkcjonowanie w środowisku, muzyka z rytmiką i wiele innych. Ponadto uczniowie biorą czynny udział w dyskotekach szkolnych oraz w organizowanych wycieczkach i wyjazdach. Występują na apelach, a także są uczestnikami licznych konkursów.

Ponadto placówka stale służy pomocą. Rodzice mogą zapoznać się z programem nauczania, a także zgłaszać swoje uwagi celem modyfikacji. Dodatkowo otrzymują oni wskazówki dotyczące pomocy w odrobieniu pracy domowej, a także czerpią wiedzę, jak rozwiązywać codzienne problemy.

Szkoła podstawowa w Pruszkowie to niepubliczna szkoła, która realizuje program rehabilitacji dla autystycznych dzieci. Szkoła oferuje nieliczne klasy, a plan zajęć jest dopasowany do indywidualnych możliwości dziecka. Oaza spokoju i poczucie bezpieczeństwa - to niewątpliwie odczują dzieci uczęszczające do tej placówki. Rodzice mogą liczyć na profesjonalną pomoc w zakresie przygotowania do późniejszego samodzielnego życia.

Jedna z niepublicznych specjalnych szkół w Toruniu to szkoła podstawowa - miejsce idealne dla dzieci i młodzieży, borykających się z tym zaburzeniem. Misją placówki jest nie tylko stworzenie warunków sprzyjających dla rozwoju dziecka, ale także zapewnienie pomocy szkoły w wychowawczej roli rodziny. Program nauczania opiera się na technikach zbadanych naukowo. Główną metodą pracy z dzieckiem jest terapia behawioralna. Szkoła stara się zapewnić uczniom bezpieczeństwo oraz stworzyć środowisko pełne akceptacji i przyjaźni.

Jedna z placówek, w Olsztynie, jako główny cel stawia pomoc w poznawaniu i zrozumieniu świata otaczającego dzieci chore na autyzm. W swoich działaniach skupia się na tym, aby wychowankowie mogli lepiej funkcjonować w interesującym, ale nie do końca przez nich zrozumiałym codziennym życiu. Rehabilitacja ruchowa i liczne terapie służą prawidłowemu rozwojowi, gdzie nie ma nacisku, co pozwala na szybszy indywidualny progres. Dziecko uczy się wchodzić w relacje z rówieśnikami, a także bezstresowo się z nimi komunikować.

Warszawa słynie z dużych perspektyw i możliwości wyboru. Istnieje tutaj także mnóstwo placówek, ośrodków terapii, przedszkoli i szkół oferujących nauczanie dla dzieci z autyzmem, także prywatnych. Jak jednak znaleźć szkołę, która będzie najodpowiedniejsza? Na pewno warto zwrócić uwagę na wiele czynników, takich jak grono pedagogiczne, wyposażenie szkoły oraz plan zajęć. Zanim zostanie podjęta ostateczna decyzja, warto zaczerpnąć wiedzy, korzystając z różnych stron i for internetowych.

Podsumowując istnienie szkół lub klas dla dziećmi z autyzmem, w Polsce istnieje szeroki wachlarz różnych placówek, które oferują indywidualne podejścia do każdego dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Praca z wyjątkowym dzieckiem wymaga wieloletniego doświadczenia i zaangażowania, a także stworzenia odpowiednich warunków, sprzyjających właściwemu rozwojowi. Warto zapewnić to dziecku, dzięki czemu zyska nieoceniony komfort psychiczny.

Our Kids poleca

Zachęcamy do zapoznania się z innymi zbliżonymi tematyką artykułami Our Kids:

Szkoły i klasy dla dzieci z ADHD w Polsce

Szkoły dla dzieci z Zespołem Aspergera

Plusy i minusy szkół specjalnych

Szkoły specjalne w Polsce

Edukacja dla dzieci wymagających wsparcia

Orzeczenie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Koszty szkoły specjalnej

Osoby, które to czytały, również oglądały: