Międzynarodowe szkoły w Polsce

Poznaj podstawowe cechy międzynarodowych przedszkoli, szkół podstawowych i liceów

Wybierając prywatną szkołę międzynarodową dla swojego dziecka, warto zastanowić się, co właściwie kryje się pod jej nazwą. Czy nauka w prywatnym przedszkolu, szkole podstawowej lub szkole średniej spełni nasze oczekiwania tylko dlatego, że w ich nazwie widnieje polskie słowo „międzynarodowa” lub angielskie "international,” a ich uczniami są wesoło uśmiechnięte dzieci z całego świata? Okazuje się, że nie. Jak zwykle diabeł tkwi w szczegółach, a właściwie w przepisach polskiego prawa oświatowego.  kontynuuj czytanie...

Spis treści:

• Lista szkół
• Typy szkół międzynarodowych
• Czym są szkoły międzynarodowe?
• Podstawowe cechy szkół/klas międzynarodowych

---

Typy szkół międzynarodowych

W Polsce istnieje wiele prywatnych szkół międzynarodowych. Ich liczba rośnie wraz z rozwojem gospodarczym kraju i napływem coraz większej rzeszy obcokrajowców – dyplomatów, inwestorów i pracowników różnych firm, które ulokowały tu swoje interesy. Wśród tych szkół znajdziemy bardzo dużą liczbę prywatnych punktów przedszkolnych i przedszkoli, liczną grupę prywatnych szkół podstawowych oraz liceów ogólnokształcących (szkół średnich), z których wiele to szkoły dwujęzyczne, a część to szkoły międzynarodowe.

Pozornie różnica między szkołami dwujęzycznymi i międzynarodowymi jest niewielka, bo zarówno do tych pierwszych, jak i do drugich uczęszczają dzieci pochodzące z różnych krajów świata, w tym także z Polski, a w ich nazwie widnieje słowo "międzynarodowy", jednak stosowane przez nie programy nauczania są inne.

W szkołach dwujęzycznych stosowana jest polska podstawa programowa, wspierana zazwyczaj elementami programów innych krajów, a nauka – jak sama nazwa wskazuje – jest prowadzona w dwóch językach, natomiast w szkołach, lub klasach międzynarodowych edukacja jest prowadzona w języku obcym (najczęściej jest to język angielski) według wybranego programu zagranicznego. Z tego powodu szkoła międzynarodowa lepiej posłuży dziecku, które nie zna języka polskiego, chociaż i tak – przynajmniej na poziomie szkoły podstawowej będzie się go uczyło.

Czym są szkoły międzynarodowe?

Polskie prawo oświatowe nie zna pojęcia szkoły międzynarodowej, a jedynie oddziału międzynarodowego. W przepisach wyróżnia się natomiast pojęcia oddziału dwujęzycznego i szkoły dwujęzycznej, czyli takiej, w której wszystkie klasy są dwujęzyczne. Przez analogię możemy zatem stwierdzić, że szkoła międzynarodowa, to szkoła, w której wszystkie oddziały/klasy są międzynarodowe.

Zgodnie z art. 21 ustawy o prawie oświatowym oddziały międzynarodowe mogą być tworzone w szkołach publicznych i szkołach niepublicznych, z wyjątkiem szkół artystycznych, a ich funkcjonowanie wymaga zezwolenia ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Cechą charakterystyczną szkół międzynarodowych jest to, że nauczanie może być w nich prowadzone wyłącznie w języku obcym i zgodnie z programem zagranicznej instytucji edukacyjnej, podczas gdy w szkole dwujęzycznej - w języku obcym i polskim. Ponadto szkoły te mogą też stosować własny system oceniania. Wyjątkiem jest sytuacja, kiedy do takiej szkoły lub klasy międzynarodowej uczęszczają dzieci polskie – wówczas szkoła ma obowiązek prowadzenia dla nich po polsku nauki języka polskiego oraz elementów historii i geografii Polski.

Szkoły międzynarodowe mają także obowiązek nauczania języka polskiego dzieci cudzoziemskich. Trzeba też pamiętać, że zezwolenie na utworzenie oddziału międzynarodowego w szkole podstawowej może zostać udzielone, jeżeli program nauczania ustalony przez zagraniczną instytucję edukacyjną, który ma być realizowany w tym oddziale, umożliwia uzyskanie przez uczniów wiadomości i umiejętności umożliwiających im przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty.

W praktyce prywatne szkoły międzynarodowe stosują systemy mieszane i obok zagranicznych systemów edukacji, takich jak brytyjski, amerykański, francuski czy niemiecki, a także międzynarodowego International Baccalaureate (IB), (czytaj o IB diploma programme i szkołach IB w Polsce) stosują również polskie programy nauczania. Z tego powodu często też występują jako szkoły dwujęzyczne (których zasady funkcjonowania polskie przepisy opisują nieco odmiennie), z klasami międzynarodowymi.

Zarówno szkoły międzynarodowe, jak i szkoły dwujęzyczne, prowadzą edukację uczniów z różnych zakątków świata, w tym z Polski, tworząc wspaniałe międzynarodowe środowisko szkolne, przez co są często mylone. Nauka w międzynarodowych szkołach sprzyja rozwojowi kompetencji językowych, komunikacyjnych i społecznych dzieci.

Podstawowe cechy szkół/klas międzynarodowych

Nauka w prywatnych szkołach międzynarodowych może być doskonałym rozwiązaniem dla dzieci, które z różnych powodów znalazły się w Polsce, oferując im nie tylko wysoki standard nauczania, ale i możliwość wszechstronnego rozwoju. W procesie edukacji wiele z nich bazuje na amerykańskich, brytyjskich, francuskich, niemieckich lub międzynarodowych programach nauczania, zazwyczaj stosując jednocześnie polską podstawę programową.

Z tego względu szkoły międzynarodowe to również doskonała oferta dla uczniów z Polski.

Na koniec warto więc przypomnieć podstawowe cechy edukacji w oddziałach międzynarodowych:

1. Zagraniczny program nauczania: szkoły międzynarodowe oraz klasy międzynarodowe prowadzą nauczanie zgodne z programem zagranicznych jednostek edukacyjnych – najczęściej są to narodowe programy brytyjskie oraz amerykańskie i kanadyjskie, ale również francuskie, niemieckie czy japońskie.
2. Język obcy jako język wykładowy: w szkołach i klasach międzynarodowych nauka jest prowadzona w języku obcym. Wyjątkiem jest sytuacja, kiedy do szkoły uczęszczają uczniowie polscy – wówczas musi być nauczany język polski oraz historia i geografia Polski w języku polskim. Szkoły międzynarodowe uczą też języka polskiego cudzoziemców.
3. Własny system oceniania: szkoły międzynarodowe mogą prowadzić naukę według wybranego, zagranicznego systemu edukacji oraz stosować własny system oceniania dzieci i młodzieży. Wyjątkiem jest tu nauka w szkole podstawowej i związany z nią egzamin ósmoklasisty, który jest obowiązkowy.
4. Wielokulturowe środowisko: do szkół i klas międzynarodowych uczęszczają dzieci z całego świata, tworząc doskonale funkcjonujące wielokulturowe środowisko. W trakcie wspólnej nauki uczniowie wchodzą w bardzo silne relacje z rówieśnikami, uczą się szacunku i tolerancji wobec siebie, poznają inne kultury i zwyczaje, a przede wszystkim rozszerzają swoje kompetencje społeczne.

Osoby, które to czytały, również oglądały:

• Cambridge Pathway
• Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej American School of Warsaw
• Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Regent College International Schools
• Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Regent College International Schools
• Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej 2 Społeczne LO z Oddziałami Międzynarodowymi im. Pawła Jasienicy STO
• Mokotow High School Campus - nowe liceum i campus Thames British School
• Wady i zalety nauki w szkole międzynarodowej
• Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Wrocław Cosmopolitan School (2 wywiady, nowe wideo)
• Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The British School Warsaw
• Szkoły międzynarodowe w Warszawie
• Międzynarodowe przedszkola w Polsce
• Prywatne szkoły językowe w Polsce
• Dawne międzynarodowe gimnazja w Polsce
• Koszty szkoły międzynarodowej
• Kurs przygotowujący do międzynarodowej matury IB

• Poradnik
  • Cambridge Pathway
  • Dni otwarte szkół
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Regent College International Schools
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Montessori Farm School Folwark Bialka (2)
  • 3. Expo Szkół Niepublicznych w Warszawie - podsumowanie
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej EF Academy Oxford
  • Szkoły alternatywne w Polsce
  • Seminaria edukacyjne na 3. Expo Szkół Niepublicznych 2023
  • Jakie są zalety szkół z internatem? (opinie ekspertów)
  • Szkoły niekoedukacyjne (opinie ekspertów)
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Szkołę Podstawową i Liceum Sióstr Nazaretanek w Warszawie
  • Procedura aplikacyjna w szkołach prywatnych i niepublicznych w Polsce
  • Szkoły dla chłopców w Polsce
  • Szkoły dla dziewcząt w Polsce
  • Szkoły koedukacyjne w Polsce
  • Edukacja domowa (homeschooling)
• System edukacyjny
  • 6 Expo Szkół Niepublicznych w Warszawie – podsumowanie, wnioski i najważniejsze trendy
  • 5. Expo Szkół i Przedszkoli Niepublicznych w Warszawie - podsumowanie
  • Mokotow High School Campus - nowe liceum i campus Thames British School
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Przedszkole Baby City
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Dwujęzyczną Szkołę Podstawową Numer 1 w Wesołej
  • Technikum - coraz bardziej popularna opcja edukacyjna
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej International Bilingual Kindergartens and Nurseries KIDS&CO.
  • Wybór szkoły średniej w Polsce
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Dwujęzyczną Prywatną Szkołę Podstawową im. A. Bućko w Wasilkowie
  • Prywatne liceum
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej FSA School
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The English Playhouse i The English Primary
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Niepubliczne Szkoły Podstawowe Gaudeamus
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The International School
  • Wywiad Our Kids: Polish British Academy of Warsaw
  • Prywatne licea w Warszawie
• Lokalizacje szkół
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Thames British School
  • Szkoły prywatne (niepubliczne) we Wrocławiu
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Excellence in Education
  • Szkoły prywatne w Olsztynie
  • Szkoły prywatne (niepubliczne) w Gdańsku i Gdyni
  • Szkoły prywatne (niepubliczne) w Białymstoku
  • Prywatne (niepubliczne) szkoły w Krakowie
  • Prywatne szkoły w Warszawie
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej PRIMUS Niepubliczną Szkołę Podstawową nr 47 i Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej EF Academy
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Multischool International School
  • Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej The British School Warsaw
  • Szkoły z programem IB w Gdańsku i Gdyni
  • Szkoły z programem IB w Łodzi
  • Szkoły z zajęciami specjalnymi w Warszawie
  • Prywatne szkoły katolickie w Warszawie