IPS International School we Wrocławiu oferuje światowej klasy edukację dla uczniów w wieku 2,5–18 lat, łącząc wysoką jakość nauczania, immersję języka angielskiego i wszechstronny rozwój. Edukacja odbywa się w trzech etapach: IPS Playschool (2,5–6 lat), IPS Primary & Lower Secondary (6–13 lat) oraz IPS Upper Secondary (14–18 lat), w programie Cambridge z egzaminami IGCSE i A-Level, których wyniki przewyższają średnią światową.
Poza nauką oferujemy bogaty program zajęć dodatkowych, w tym IPS Firebird, Performing Arts, muzykę, sztukę, klub MUN i tutoring. Dwa nowoczesne kampusy we Wrocławiu zapewniają inspirujące, międzynarodowe środowisko z małymi klasami i pełną infrastrukturą.
IPS International Primary School of Wrocław to dwujęzyczna, międzynarodowa szkoła podstawowa we Wrocławiu, oferująca edukację dla dzieci w wieku od 3 do 14 lat – od przedszkola po koniec szkoły podstawowej. IPS łączy brytyjski National Curriculum z polską podstawą programową, zapewniając naukę w języku angielskim i polskim oraz wszechstronny rozwój uczniów w inspirującym, międzynarodowym środowisku.
Nauka w IPS odbywa się w obu językach, dzięki czemu dzieci rozwijają biegłość w angielskim i polskim w sposób naturalny. Dodatkowo szkoła oferuje naukę języka hiszpańskiego lub niemieckiego. Edukacja w IPS kładzie nacisk na myślenie krytyczne, współpracę, samodzielność i odpowiedzialność – kompetencje niezbędne w nowoczesnym świecie.
Szkoła jest częścią International Primary School Group, działającej w Polsce od ponad 20 lat. Kampus IPS Wrocław mieści się w nowoczesnym, przestronnym budynku z pełnym zapleczem edukacyjnym i sportowym. Jasne, kolorowe sale oraz otaczająca szkołę zieleń tworzą przyjazne i bezpieczne miejsce do nauki i zabawy.
Kadrę tworzą doświadczeni nauczyciele polscy i międzynarodowi z kwalifikacjami do nauczania w systemach brytyjskim i międzynarodowym. Pomagają uczniom rozwijać talenty, budować pewność siebie i radość z nauki.
IPS International Primary School of Wrocław oferuje bogaty wybór zajęć pozalekcyjnych – od sportu, muzyki i sztuki po robotykę i programowanie. Rekrutacja do szkoły prowadzona jest przez cały rok, a znajomość języka angielskiego nie jest wymagana od najmłodszych uczniów.
International Primary School of Wrocław to miejsce, w którym dzieci czują się bezpiecznie, uczą się z pasją i rozwijają jako otwarci, empatyczni obywatele świata.
Zdjęcia ukazujące miejsca i obiekty szkoły.
Secondary Campus
Playschool Campus
Primary Campus
Kluczem do tego, jakie doświadczenia szkolne staną się udziałem Twojego dziecka jest program nauczania w szkole. „Program nauczania” odnosi się zarówno do tego, czego się naucza, jak i do tego, w jaki sposób to się odbywa. Rozważając różne programy nauczania, należy pamiętać, że niewiele szkół mieści się jednoznacznie w jednej kategorii. Programy nauczania większości szkół stanowią połączenie najlepszych praktyk zaczerpniętych z różnych typów programów. Mimo to większość szkół jest w stanie określić główny typ stosowanego w nich programu nauczania. Taką klasyfikację dla każdej szkoły znajdziesz na naszej witrynie OurKids.net.
Podejście do programu nauczania: ProgresywnePodejście progresywne do programu nauczania (czasem nazywane „nauczaniem opartym na dociekaniu i/lub odkrywaniu") traktuje zainteresowania uczniów i ich wrodzoną ciekawość jako podstawę nauczania. Nauczyciele zapewniają uczniom materiały, okazję do zdobywania doświadczeń, narzędzia oraz źródła, niezbędne dla nich przy badaniu danego tematu lub kwestii. Uczniowie są zachęcani do dociekania, refleksji nad rezultatami swoich odkryć, a także do dyskutowania o swoich odpowiedziach, rozwiązaniach i spostrzeżeniach.
Program nauczania: Akademickie| Główne nastawienie | Specjalne potrzeby |
|---|---|
| Sport | Wsparcie uczniów wybitnie utalentowanych |
| Indywidualne podejście do każdego ucznia | oferowane |
|---|---|
| Podział na grupy według poziomu na poszczególnych przedmiotach | |
| Klasy mieszane wiekowo jako norma | |
| Grupowanie uczniów w klasach według ich poziomu - częste | |
| Częste stosowanie nauczania przy użyciu nowoczesnej technologii cyfrowej (według indywidualnych potrzeb ucznia) | |
| Regularne możliwości niezależnej pracy uczniów pod kierunkiem nauczyciela | |
| Zróżnicowanie systemu oceniania |
| Rodzaj przedmiotu | oferowane |
|---|---|
| Doradztwo w zakresie strategii uczenia się; tworzenie nawyków | |
| Dodatkowe wsparcie i przystosowania dla dzieci mających trudności subkliniczne |
| Rodzaj przedmiotu | oferowane |
|---|---|
| Przystosowania | |
| Modyfikacje | |
| Dodatkowe wsparcie |
| Specjalne potrzeby | ZakwaterowanieZ
| ModyfikacjeM | RemediacjaR |
|---|---|---|---|
| Niedorozwój ograniczający postępy w nauce | |||
| ADHD (od umiarkowanego do zaawansowanego) | |||
| Dysleksja (trudności w uczeniu się czytania i pisania) | |||
| Zaburzenie przetwarzania słuchowego | |||
| dyskalkulia | |||
| Dysgrafia | |||
| Zaburzenie przetwarzania językowego | |||
| Upośledzenie zdolności niewerbalnego uczenia się | |||
| Zaburzenia zdolności percepcyjnych i ruchowych | |||
| Zaburzenia w rozwoju | |||
| Autyzm | |||
| Zespół Aspergera | |||
| Zespół Downa | |||
| Upośledzenie umysłowe | |||
| Zaburzenia behawioralne i emocjonalne | |||
| Problemy wychowawcze / trudna młodzież | |||
| Kliniczna depresja | |||
| Myśli samobójcze | |||
| Nadużywanie narkotyków i alkoholu | |||
| Zaburzenie opozycyjno-buntownicze | |||
| Fizyczne | |||
| Dyspraksja (Zespół niezgrabnego dziecka) | |||
| Ślepota | |||
| Głuchota | |||
| Mukowiscydoza | |||
| Wiele schorzeń fizycznych |
| Program | oferowane |
|---|---|
| Program dla wybitnie utalentowanych w pełnym wymiarze czasu (równolegle do reszty szkoły) | |
| Program dla wybitnie utalentowanych w niepełnym wymiarze czasu (tryb rotacyjny; równolegle do reszty klasy) |
Dostawa programu nauczania: Równy nacisk położony jest na przyspieszenie i wzbogacanie nauczania. (Jest równy nacisk na przyspieszenie i wzbogacenia.)
| Program | oferowane |
|---|---|
| Zindywidualizowane wzbogacanie przedmiotów nauczania (specjalny program) | |
| Niestandardowy intensywny program nauczania (specjalny układ) | |
| Nadzorowane indywidualne uczenie się (zindywidualizowany program dla wybitnie uzdolnionych) | |
| Możliwości wykorzystania cybernetyki i informatyki (specjalny program dla wybitnie uzdolnionych) | |
| Zinstytucjalizowane formy pomocy uczeń-uczeń (specjalne programy korepetycji udzielanych przez dzieci wybitnie uzdolnione innym uczniom). | |
| Przyspieszenie w nauczaniu przedmiotow (wybranych) | |
| Analizowanie przyszłej kariery (program dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
| Nauka oparta na projektach (program specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
| Program mentorski (specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych) |
Klasa kl. 8, IPS Intenational School studenci odrabiają średnio 1 godzina pracy domowej dziennie.
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IPS Intenational School | 15 mins | 30 mins | 30 mins | 30 mins | 60 mins | 60 mins | 60 mins | 60 mins | 60 mins |
| Średnia | 8 mins | 15 mins | 16 mins | 22 mins | 28 mins | 32 mins | 37 mins | 48 mins | 49 mins |
IPS oferuje szeroki wybór zajęć pozalekcyjnych. Uczniowie mogą dołączyć do drużyn sportowych IPS Firebirds, rywalizujących w koszykówce, siatkówce, floorballu czy biegach. Dla miłośników sztuki mamy Szkołę Muzyczną oraz Performing Arts, w ramach których wystawiamy musicale. Oferujemy także kluby matematyczne, szachowe i robotyki, a dla starszych uczniów – MUN lub Social Media Club. Dodatkowo działają IPS Centres, które przygotowują do egzaminów lub oferują indywidualne lekcje przedmiotowe.
| Oferowane sporty | Konkurencyjny | Rekreacyjny |
|---|---|---|
| Koszykówka | ||
| Narciarstwo zjazdowe | ||
| Jeździectwo | ||
| Piłka nożna | ||
| Gimnastyka | ||
| Sztuki walki | ||
| Pływanie | ||
| Lekkoatletyka | ||
| Siatkówka | ||
| Badminton | ||
| Baseball | ||
| Biegi |
| Kluby |
|---|
| Klub języków obcych |
| Klub matematyczny |
| Teatr muzyczny / Opera |
| Klub robotyki |
| Gazetka szkolna |
| Koło Naukowe |
| Samorząd Szkolny |
| Joga |
| Klub IT |
| Klub artystyczny |
| Klub audiowizualny |
| Zespół muzyczny |
| Klub szachowy |
| Klub taneczny |
| Klub Dyskusyjny |
| Klub dramatu |
| Klasa | przedszkole | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Szkoła dzienna | 23 400 zł / rok | 25 900 zł / rok | 27 900 zł / rok | |||||||
Rabaty
| Rodzaj rabatu | Typ rejestracji | Ilość |
|---|---|---|
| Drugie dziecko (rodze?stwo) | Dzienna | 10% |
This information is not currently available.
| Klasy | Płeć uczniów | Zakwaterowanie | Liczba uczniów |
|---|---|---|---|
| przedszkole (3 lata) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 18 |
| Całkowita liczba uczniów | 18 |
| Liczba uczniów wszystkich klas na jednym poziomie | 2 |
| Liczba uczniów w jednym roczniku | 15 to 18 |
| Płeć uczniów | Szkoła koedukacyjna |
| Klasy | przedszkole (3 lata) do kl. 12 |
| Dostępne zakwaterowanie | Nie |
| % uczniów zagranicznych | 60% |
| # narodowości uczniów szkoły | 32 |
| przedszkole | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Liczba uczniów | 17 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| Usługi | Oferowane |
|---|---|
| Planowanie drogi zawodowej | |
| Praktyki | |
| Program mentorski | |
| Poradnictwo uniwersyteckie |
| Ważne dane | |
|---|---|
| Średnia liczba kończących szkołę | 25 |
Drogie Rodziny i Goście,
Witamy w IPS International School of Wrocław!
Decyzja o założeniu IPS w 2011 roku zrodziła się z bardzo osobistej podróży - poszukiwania międzynarodowego przedszkola dla mojego syna, Antoniego. To, co zaczęło się jako mała inicjatywa mająca na celu stworzenie międzynarodowego środowiska edukacyjnego, przerosło moje oczekiwania. Jestem dumna, iż w 2026 roku, będziemy mogli powitać ponad 500 uczniów w naszej społeczności w dwóch polskich miastach - Wrocławiu i Rzeszowie.
W IPS dokładamy wszelkich starań, aby zapewnić wysokiej jakości edukację, która nie tylko spełnia międzynarodowe standardy, ale także sprzyja ciągłej pasji do nauki. Równie ważne jak wysokiej jakości edukacja jest ciepłe, oparte na społeczności środowisko, które zbudowaliśmy. Wielokulturowość, różnorodność i bezpieczeństwo są podstawą naszej tożsamości. Wierzymy, że przyjmując i celebrując różnice, wspieramy naszych uczniów w kształtowaniu otwartość umysłu i empatii, potrzebnych do rozwoju w globalnym społeczeństwie.
Jestem niesamowicie dumna z naszej dotychczasowej historii i głęboko wdzięczna wszystkim, którzy przyczynili się do rozwoju IPS jako wspierającego i dynamicznego miejsca, jakim jest dzisiaj. Niezależnie od tego, czy jesteście Państwo obecnie członkami naszej społeczności, czy rozważacie dołączenie do nas, zapraszam do dołączenia do naszej historii. IPS wciąż się rozwija, uczy i inspiruje nawzajem.
Dzisiaj IPS to grupa obiektów oferujących międzynarodową edukację, posiadających certyfikat najwyższych standardów edukacyjnych, z angielskim jako językiem nauczania. Składa się z IPS Nursery, IPS Playschool, IPS School i IPS Music School.
W wieku 5 lat uczniowie rozpoczynają naukę w szkole podstawowej IPS, która oferuje kształcenie od poziomu 0 do klasy 8. Najwyższe światowe standardy edukacyjne certyfikowane przez Uniwersytet Cambridge i program International Baccalaureate PYP to: podstawa nauczania i uczenia się w naszej szkole. Naszą dewizą jest słynny cytat Elberta Einsteina: "Nauczanie powinno być takie, że to, co jest oferowane, jest postrzegane jako cenny dar, a nie ciężki obowiązek".
Nauczanie w klasach 0-4 opiera się na transdyscyplinarności w ramach tak zwanych Jednostek Śledztwa, które integrują wiedzę i umiejętności z zakresu nauk społecznych, nauki, matematyki, języka i sztuki pod jedną "wielką ideą" - główną ideą każdej Jednostki. Program nauczania dla klas 0-4 przygotowywany jest zgodnie ze standardami, wiedzą i kompetencjami krajowych programów nauczania w Wielkiej Brytanii, USA i Polsce. Filozofia i metody nauczania odpowiadają na wyzwania edukacji XXI wieku, biorąc pod uwagę umiejętności syntezy wiedzy, selekcji informacji, pracy projektowej i współpracy w grupach. W IPS wiemy, że dzięki takim umiejętnościom opanowanym w pierwszych latach nauki, nasi uczniowie będą w stanie sprostać wymaganiom dalszej edukacji i umiejętnie adoptować je na rynku pracy.
W klasach 5-8 Szkoła Podstawowa IPS oferuje kształcenie przedmiotowe zgodnie z międzynarodowym programem nauczania Cambridge Primary and Secondary 2, wzbogaconym o elementy polskiego programu nauczania na poziomie klasy. Przygotowujemy studentów do egzaminów zgodnie z brytyjskimi standardami Uniwersytetu Cambridge, tzw. Lower Secondary Checkpoints, a także państwowych egzaminów końcowych wymaganych na koniec szkoły podstawowej. Jesteśmy szczególnie przywiązani do wspierania niezależności dzieci w ich uczeniu się, a także świadomego rozwijania własnych talentów i umiejętności.
Jesteśmy przekonani, że współczesna edukacja wiąże się z bardzo ważnymi wyzwaniami modelowania dobrze wykształconych, świadomych i wrażliwych obywateli, którzy staną się przyszłymi liderami wartości, takich jak otwartość, tolerancja i szacunek dla innych ludzi. Gdybym miał umieścić wszystko, co nas wyróżnia w jednym zdaniu, powiedziałbym, że w IPS naprawdę lubimy ludzi.
Oczywiście istnieje więcej cech wyróżniających niż to.
Jesteśmy miejscem przyjaznym rodzinie. Staramy się, aby IPS był bezpieczny, radosny i zawsze otwarty, nie tylko dla dzieci, ale także dla ich rodziców.
Jesteśmy międzynarodowi i wielokulturowi - wystarczy otworzyć światowy atlas, aby znaleźć miejsca na każdym kontynencie, z których pochodzą nasi uczniowie i nauczyciele. Wrocławskie miasto IPS nazywa się miejscem spotkań, skrzyżowaniem kultury, miastem tolerancji. IPS to miejsce o tych samych wartościach.
Jesteśmy świadomi społecznie. W IPS wiemy, że edukacja to nie tylko studiowanie książek. Doceniamy zaangażowanie, aktywność, świadomość społeczną i staramy się nadać tym wartości naszym uczniom.
I, co nie mniej ważne, IPS to po prostu świetna zabawa. Edukacja, a także nasza praca powinny być przyjemnością, ponieważ tylko w przyjemnej atmosferze możemy odnieść sukces. Dokładamy wszelkich starań, aby każdego dnia spędzać czas z uśmiechem na twarzy, aby każdego wieczora móc powiedzieć: "Miałem dziś świetny dzień!".
Witamy w IPS
Magdalena Dobrzańska-Frasyniuk
POL
CAN