Oferujemy edukację dla dzieci w wieku od 2,5 lat do 19 lat od przedszkolnego programu Early Years aż do matury międzynarodowej IB i Cambridge A-Levels. Zgodnie z brytyjskim programem nauczania, celem szkoły jest zapewnienie ciepłej, szczęśliwej i pełnej wyzwań atmosfery, w której dzieci czerpią przyjemność z nauki, jednocześnie realizując wyznaczone cele. Każde z dzieci, bez względu na swoje mocne i słabe strony, narodowość, wyznanie czy płeć, czuje się docenione i może wykorzystać swój cały potencjał. Językiem wykładowym jest angielski. Wszyscy nauczyciele posiadają brytyjskie certyfikaty zawodowe. Na poziomie szkoły średniej oferujemy najwyższej jakości Program Matury Międzynarodowej IB Diploma Programme lub Cambridge A Levels.
Szkoła posiada obecnie sześć nowoczesnych kampusów, oferując rodzinom z różnych stron Warszawy edukację w różnych lokalizacjach do wyboru:
Thames British School Warsaw (TBS) jest międzynarodową szkołą oferującą kształcenie dla dzieci w wieku od 2,5 do 18 lat (od Nursery – przedszkola do matury IB). Szkoła realizuje brytyjską podstawę programową English National Curriculum oraz IB Diploma. Językiem wykładowym jest angielski, ale edukacja językowa obejmuje ponadto hiszpański i niemiecki. Dodatkowo, szkoła oferuje dodatkowe lekcje języka polskiego dwa razy w tygodniu.
Thames British School działa w sześciu nowoczesnych i znakomicie wyposażonych kampusach – Kampus Mokotów High School, Kampus Włochy, Kampus Ochota (Wawelska), Kampus Mokotów, Kampus Piaseczno, Kampus Park Szczęśliwicki
Nauczycielami w TBS są “native speakers”, dysponujący kwalifikacjami brytyjskimi. Celem szkoły jest stworzenie środowiska, gdzie uczniowie mogą w pełni poświęcić się uczeniu się, poprzez kształtowanie w nich kluczowych wartości: odpowiedzialności, respektu, życzliwości, uczciwości i równości, które zmotywują ich do uczenia się przez całe życie w środowisku międzynarodowym.
Szkoła oferuje szereg zajęć pozalekcyjnych, traktując je jako kluczowe uzupełnienie nauki szkolnej. Zajęcia prowadzone przez nauczycieli są bezpłatne, natomiast prowadzone przez osoby z zewnątrz są odpłatne. Szkoła zapewnia dowóz uczniów autobusami oraz program żywieniowy.
Zapisy do szkoły prowadzone są przez cały rok. Dzieci przyjmowane na poziomy Nursery i Reception nie muszą znać angielskiego. Od roku 3 wymaga się zdania egzaminu pisemnego, a także przedstawienia świadectw szkolnych z poprzednich szkół i listu polecającego od poprzedniego nauczyciela.
Rozmówca Our Kids: Dyrektorka rekrutacji Dorota Rodgers
Thames British School działa w czterech kampusach w Warszawie i na jej obrzeżach, w sumie oferując pełny zakres kształcenia - od żłobka do matury (2,5-18 lat). Szkoła rośnie i rozbudowuje się - ostatnio przejęła sieć szkół Meridian International School.
Zdjęcia ukazujące miejsca i obiekty szkoły.
Włochy campus
Piaseczno campus
Computer Lab
Art Class
Science
Administration
Cafeteria
Film promocyjny Thames British School.
Kluczem do tego, jakie doświadczenia szkolne staną się udziałem Twojego dziecka jest program nauczania w szkole. „Program nauczania” odnosi się zarówno do tego, czego się naucza, jak i do tego, w jaki sposób to się odbywa. Rozważając różne programy nauczania, należy pamiętać, że niewiele szkół mieści się jednoznacznie w jednej kategorii. Programy nauczania większości szkół stanowią połączenie najlepszych praktyk zaczerpniętych z różnych typów programów. Mimo to większość szkół jest w stanie określić główny typ stosowanego w nich programu nauczania. Taką klasyfikację dla każdej szkoły znajdziesz na naszej witrynie OurKids.net.
Podejście do programu nauczania: ProgresywnePodejście progresywne do programu nauczania (czasem nazywane „nauczaniem opartym na dociekaniu i/lub odkrywaniu") traktuje zainteresowania uczniów i ich wrodzoną ciekawość jako podstawę nauczania. Nauczyciele zapewniają uczniom materiały, okazję do zdobywania doświadczeń, narzędzia oraz źródła, niezbędne dla nich przy badaniu danego tematu lub kwestii. Uczniowie są zachęcani do dociekania, refleksji nad rezultatami swoich odkryć, a także do dyskutowania o swoich odpowiedziach, rozwiązaniach i spostrzeżeniach.
Program nauczania: Akademickie| Główne nastawienie |
|---|
| Akademickie |
| Indywidualne podejście do każdego ucznia | oferowane |
|---|---|
| Podział na grupy według poziomu na poszczególnych przedmiotach | |
| Klasy mieszane wiekowo jako norma | |
| Grupowanie uczniów w klasach według ich poziomu - częste | |
| Częste stosowanie nauczania przy użyciu nowoczesnej technologii cyfrowej (według indywidualnych potrzeb ucznia) | |
| Regularne możliwości niezależnej pracy uczniów pod kierunkiem nauczyciela | |
| Zróżnicowanie systemu oceniania |
| Rodzaj przedmiotu | oferowane |
|---|---|
| Doradztwo w zakresie strategii uczenia się; tworzenie nawyków | |
| Dodatkowe wsparcie i przystosowania dla dzieci mających trudności subkliniczne |
| Rodzaj przedmiotu | oferowane |
|---|---|
| Przystosowania | |
| Modyfikacje | |
| Dodatkowe wsparcie |
| Specjalne potrzeby | ZakwaterowanieZ
| ModyfikacjeM | RemediacjaR |
|---|---|---|---|
| Niedorozwój ograniczający postępy w nauce | |||
| ADHD (od umiarkowanego do zaawansowanego) | |||
| Dysleksja (trudności w uczeniu się czytania i pisania) | |||
| Zaburzenie przetwarzania słuchowego | |||
| dyskalkulia | |||
| Dysgrafia | |||
| Zaburzenie przetwarzania językowego | |||
| Upośledzenie zdolności niewerbalnego uczenia się | |||
| Zaburzenia zdolności percepcyjnych i ruchowych | |||
| Zaburzenia w rozwoju | |||
| Autyzm | |||
| Zespół Aspergera | |||
| Zespół Downa | |||
| Upośledzenie umysłowe | |||
| Zaburzenia behawioralne i emocjonalne | |||
| Problemy wychowawcze / trudna młodzież | |||
| Kliniczna depresja | |||
| Myśli samobójcze | |||
| Nadużywanie narkotyków i alkoholu | |||
| Zaburzenie opozycyjno-buntownicze | |||
| Fizyczne | |||
| Dyspraksja (Zespół niezgrabnego dziecka) | |||
| Ślepota | |||
| Głuchota | |||
| Mukowiscydoza | |||
| Wiele schorzeń fizycznych |
| Program | oferowane |
|---|---|
| Program dla wybitnie utalentowanych w pełnym wymiarze czasu (równolegle do reszty szkoły) | |
| Program dla wybitnie utalentowanych w niepełnym wymiarze czasu (tryb rotacyjny; równolegle do reszty klasy) |
Dostawa programu nauczania: Ta informacja nie jest obecnie dostępna.
| Program | oferowane |
|---|---|
| Zindywidualizowane wzbogacanie przedmiotów nauczania (specjalny program) | |
| Niestandardowy intensywny program nauczania (specjalny układ) | |
| Nadzorowane indywidualne uczenie się (zindywidualizowany program dla wybitnie uzdolnionych) | |
| Możliwości wykorzystania cybernetyki i informatyki (specjalny program dla wybitnie uzdolnionych) | |
| Zinstytucjalizowane formy pomocy uczeń-uczeń (specjalne programy korepetycji udzielanych przez dzieci wybitnie uzdolnione innym uczniom). | |
| Przyspieszenie w nauczaniu przedmiotow (wybranych) | |
| Analizowanie przyszłej kariery (program dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
| Nauka oparta na projektach (program specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
| Program mentorski (specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych) |
Klasa kl. 12, Thames British School studenci odrabiają średnio 2 godziny pracy domowej dziennie.
| żłobek | przedszkole | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Thames British School | 0 mins | 0 mins | 0 mins | 15 mins | 15 mins | 30 mins | 30 mins | 30 mins | 30 mins | 45 mins | 60 mins | 60 mins | 60 mins | 120 mins | 120 mins |
| Średnia | 1 mins | 2 mins | 8 mins | 16 mins | 16 mins | 23 mins | 29 mins | 34 mins | 39 mins | 51 mins | 52 mins | 72 mins | 75 mins | 104 mins | 112 mins |
Thames British School wraz z Akademią IECC oferuje zajęcia pozalekcyjne na terenie kampusów. Pomagamy dzieciom rozwijać się i utrzymywać dobre nastawienie do nauki. Naszym celem jest stworzenie podstaw dla naszych uczniów, aby ulepszyć świat, który odziedziczą, poprzez promowanie odporności, współpracy i entuzjazmu w bezpiecznym i troskliwym środowisku. Nasi doświadczeni nauczyciele ułatwią dziecku naukę.
https://thamesbritishschool.pl/pl/learning/curricular-program/
| Oferowane sporty | Konkurencyjny | Rekreacyjny |
|---|---|---|
| Tenis |
| Kluby |
|---|
| Judo |
| Klub matematyczny |
| Balet i balet klasyczny |
| Klub robotyki |
| Koło Naukowe |
| Angielski klub |
| Klub artystyczny |
| Klub szachowy |
| Klub komputerowy |
| Klub taneczny |
| Klub dramatu |
| Klasa | przedszkole | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Szkoła dzienna | 44 000 zł / rok | 48 000 zł / rok | 60 000 zł / rok | 72 000 zł / rok | 76 500 zł / rok | 82 500 zł / rok | 85 500 zł / rok | |||||||
Rabaty
| Rodzaj rabatu | Typ rejestracji | Ilość |
|---|---|---|
| Przedp?ata | Dzienna | 5% |
| Drugie dziecko (rodze?stwo) | Dzienna | 10% |
| Trzecie dziecko (rodze?stwo) | Dzienna | 10% |
| Czwarte dziecko (rodze?stwo) | Dzienna | 10% |
This information is not currently available.
| Klasy | Płeć uczniów | Zakwaterowanie | Liczba uczniów |
|---|---|---|---|
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 12 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 28 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 53 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 87 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 75 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 66 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 44 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 55 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 61 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 52 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 57 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 81 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 68 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 56 |
| żłobek (2,5 lat) do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 40 |
| Całkowita liczba uczniów | 835 |
| Liczba uczniów wszystkich klas na jednym poziomie | 60 |
| Liczba uczniów w jednym roczniku | 13 to 24 |
| Płeć uczniów | Szkoła koedukacyjna |
| Klasy | żłobek (2,5 lat) do kl. 12 |
| Dostępne zakwaterowanie | Nie |
| % uczniów zagranicznych | 75% |
| # narodowości uczniów szkoły | 45 |
| żłobek | przedszkole | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Liczba uczniów | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Usługi | Oferowane |
|---|---|
| Planowanie drogi zawodowej | |
| Praktyki | |
| Program mentorski | |
| Poradnictwo uniwersyteckie |
| Ważne dane | |
|---|---|
| Średnia liczba kończących szkołę | 20 |
I am delighted to welcome you to our school and to introduce you to our inspirational staff and enthusiastic children.
Our Early Years and Primary facilities cater for an emerging international community where we celebrate global diversity. Each campus promotes an inclusive family atmosphere where children can build secure relationships with their peers and adults around them. We pride ourselves on knowing each child individually and fully appreciate their talents and attributes.
Thames British School Warsaw is a safe and happy learning environment where the children’s enjoyment inspires and motivates them to go further. We consider children to be partners in their own learning and encourage them to set ambitious but achievable goals for themselves. We encourage all children to challenge themselves to go beyond their comfort zone to exceed what they believe to be possible. With the support of their teachers, the children develop the confidence and resilience to fully embrace their learning opportunities.
Our holistic and thematic approach puts the child at the centre of achieving the objectives of the National Curriculum for England with the belief that there is a difference between being taught and active learning. We offer stimulating experiences with the process of investigation and discovery as our bedrock.
I understand that choosing a school is one of the most important decisions a parent can make. Whereas this letter has offered an introduction, to fully understand the experiences and opportunities your child will have with us, I invite you and your family to visit our school.
We look forward to seeing you.
22.04.2022 R.
Thames British School and FC Atletico de Madrid cooperation
Thames British School becomes the official Education Partner of one of the best Football Clubs in the World: Atletico de Madrid ...
POL
CAN