Szkoły specjalne w Polsce

Na tej stronie:

Lista szkół
Edukacja specjalna w Polsce
Znaczenie szkoły w radzeniu sobie ze specjalnymi potrzebami i trudnościami dzieci
Zalety prywatnych szkół specjalnych, szkół z oddziałami/klasami integracyjnymi i specjalnymi
Częste pytania dotyczące edukacji specjalnej
Wybór specjalnej szkoły prywatnej w Polsce

Edukacja specjalna w Polsce

Specjalne potrzeby edukacyjne to oddziaływania edukacyjne wobec uczniów: niepełnosprawnych (z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego), szczególnie uzdolnionych i chorych. Każda z tych grup ma specjalne potrzeby edukacyjne, które szkoła musi realizować. Niektóre szkoły skupiają się wyłącznie na uczniach o specjalnych potrzebach i zapewniają im pełne wsparcie. Inne oferują naukę w klasie specjalnej. Jeszcze inne oferują pewne przystosowania w zwykłej klasie w ogólnodostępnej szkole. W Polsce istnieją szkoły specjalne, szkoły z klasami specjalnymi i oddziałami integracyjnymi na wszystkich szczeblach edukacji – począwszy od przedszkoli, poprzez szkoły podstawowe i szkoły średnie.

Tylko niektóre szkoły zapewniają wsparcie dla uczniów ze wszystkimi rodzajami trudności. Większość skupia się na jednym lub kilku rodzajach. Chociaż nie jest to pełna lista, istnieją niepubliczne szkoły, które zapewniają wsparcie dla dzieci z niektórymi trudnościami w uczeniu się i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi:

Specyficzne trudności i zaburzenia w uczeniu się: m.in. dysleksja, dysgrafia
Zaburzenia neurorozwojowe: ADD, ADHD
Zaburzenia rozwojowe: autyzm (ASD), zespół Aspergera i zespół Downa
Problemy behawioralne i psychologiczne
Niepełnosprawność fizyczna
Wykraczające ponad normę umiejętności – dzieci wyjątkowo zdolne

Różne trudności wymagają odmiennego wsparcia. Na przykład wybitnie utalentowany uczeń może wymagać przyspieszonego lub rozbudowanego programu nauczania. Uczeń z ADHD może wymagać terapii zajęciowej i dodatkowych zajęć wyrównawczych. Uczeń z dysleksją może potrzebować dodatkowego czasu przy ćwiczeniach z czytania i pisania. Uczeń z niepełnosprawnością ruchową wymaga odpowiednich warunków lokalowych - przystosowania budynku tak, aby mógł się po nim swobodnie poruszać.

Znaczenie szkoły w radzeniu sobie ze specjalnymi potrzebami i trudnościami dzieci

Aby dziecko zostało objęte specjalną opieką, musi zostać wydane orzeczenie wystawiane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczną na wniosek rodziców. Dziecko niekoniecznie trafia od razu do szkoły specjalnej - może być objęte specjalistycznym wsparciem w tych zakresach, w których tego potrzebuje w zwykłej szkole. Podjęcie szybkiego działania pozwoli uniknąć typowych problemów. Dzieci, które nie otrzymują specjalistycznej pomocy, często pozostają w tyle w swojej pracy szkolnej. Może to prowadzić do frustracji, znudzenia, do problemów społecznych i behawioralnych.

Zalety prywatnych szkół specjalnych, szkół z oddziałami/klasami integracyjnymi i specjalnymi

Niepubliczna szkoła z klasą specjalną może być świetną opcją dla wielu dzieci, ponieważ zapewnia odpowiednią organizację nauki i metody pracy pomagając dzieciom w pełnym wykorzystaniu ich potencjału.

Wykwalifikowani nauczyciele: niepubliczne szkoły specjalne (lub z klasami specjalnymi i oddziałami integracyjnymi) dysponują odpowiednio przeszkoloną w zakresie kształcenia specjalnego kadrą.
Zindywidualizowany tok nauczania: szkoły dla dzieci o specjalnych potrzebach dostosowują metody pracy do potrzeb każdego dziecka. Zespól specjalistów opracowuje indywidualne programy nauczania.
Małe klasy: mniejsze klasy umożliwiają nauczycielom zajmującym się edukacją specjalną szybkie rozpoznawanie mocnych i słabych stron dzieci. Sprawiają też, że szkoła staje się mniej oficjalna i przerażająca dla dziecka.
Dodatkowa wsparcie: polskie prywatne szkoły dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zapewniają dodatkową pomoc i wsparcie. Nauczyciele są często dostępni dla uczniów przed i/lub po zajęciach. W oddziałach i klasach integracyjnych zajęcia są prowadzone przez dwóch nauczycieli – prowadzącego i wspomagającego. Niektóre szkoły oferują również programy nauczania rówieśniczego.
Zajęcia pozalekcyjne: szkoły prywatne w Polsce, w tym szkoły specjalne, oferują wiele rodzajów zajęć pozalekcyjnych - sportowych, muzycznych lub artystycznych.

Częste pytania dotyczące edukacji specjalnej

Jak będzie wspierane moje dziecko?

Zależy to od tego, jakie trudności lub specjalne potrzeby edukacyjne ma dziecko. Najczęstsze sposoby wspierania uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego obejmują mniejsze klasy, dostosowane programy nauczania, dodatkowe zajęcia z terapeutą czy logopedą, zajęcia rehabilitacyjne, relaksacyjne, dodatkową opiekę i pomoc oraz przystosowania w klasie (np. dodatkowy czas na rozwiązywanie testów i zadań).

Czy moje dziecko opóźni się w nauce będąc w szkole/klasie specjalnej?

Jest to mało prawdopodobne. Prywatne szkoły i przedszkola z klasami specjalnymi mają mniej liczne klasy. Jeśli dziecko zostanie w tyle, będzie miało szansę na nadrobienie zaległości dzięki dodatkowym zajęciom. Oczywiście w szkole specjalnej, szczególnie w przypadku dzieci z niepełnosprawnością intelektualną obowiązuje mniej wymagająca podstawa programowa.

Czy dziecko będzie współdziałać z innymi uczniami, którzy nie mają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego?

To zależy, jeśli jest w zwykłej szkole, ale w klasie specjalnej lub integracyjnej, będzie mieć również kontakt z dziećmi nie mającymi specjalnych potrzeb edukacyjnych.

Czy moje dziecko ma możliwości podjęcia społecznych/towarzyskich inicjatyw?

Tak. Przede wszystkim małe klasy sprzyjają interakcjom. Po drugie, a co najważniejsze, prywatne szkoły dla uczniów o specjalnych potrzebach oferują wiele dodatkowych programów lub zajęć. Umożliwi to dziecku kontakty towarzyskie z dziećmi o wspólnych zainteresowaniach.

Wybór specjalnej szkoły prywatnej w Polsce

Najlepszym sposobem na stwierdzenie, czy szkoła prywatna jest odpowiednia dla twojego dziecka, jest zadawanie wielu pytań, rozmowy z uczniami, rodzicami, administracją szkoły i nauczycielami. Spróbuj wyobrazić sobie, czy twoje dziecko będzie się dobrze czuć i rozwijać w danej szkole.

Osoby, które to czytały, również oglądały:

Warto przeczytać

	Szkoła ( = Warta specjalnej uwagi )	Klasy	Rodzaj	Język / Rodzaj
1	Liceum Ogólnokształcące Dialogu Kultur Etz Chaim ul. Żelazna 57, Wrocław, 53-429	kl. 9 do kl. 12	Polski program nauczania (Ministerstwo Edukacji Narodowej, MEN)	angielski, hiszpański, niemiecki, polski Polski program nauczania (Ministerstwo Edukacji Narodowej, MEN)
1	Robert Land Academy 6727 S Chippawa Road, Wellandport, L0R 2J0	kl. 5 do kl. 12		angielski
0	Nowatorska Szkoła Podstawowa Bogatki 23, Warszawa, 02-837
0	Szkoła Dać Szansę Głogowa 2B, Warszawa, 02-639
0	Szkoła Podstawowa Niepubliczna Nr 38 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ireny Sendlerowej Skrajna 10, Warszawa, 03-209
0	Montessori International School Potockiej 38, Poznań, 60-211
0	Jaskółka Wolumen 3, Warszawa, 01-912
0	Krok po Kroku Orszady 10, Warszawa, 02-797
0	Szkoła Promitis Wileńska 18 lok. U7, Warszawa, 03-416
0	SZKOŁA W KONTAKCIE Gibalskiego 11, Warszawa, 01-190
0	SPWR Szkoła Podstawowa Wspierania Rozwoju Toruńska 23, Warszawa, 03-226
0	Niepubliczna Integracyjna Szkoła Podstawowa im. Achillesa Ratti Księcia Ziemowita 39, Warszawa, 03-788
0	Super Szkoły Fundacji Pomocy Ludziom Niepełnosprawnym Bronowska 18, Warszawa, 03-995
0	Niepubliczna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum 'Otwarte Drzwi' Aleja Niepodległości 36, Poznań, 61-714
0	Nasza Szkoła Broniewskiego 89, Warszawa, 01-876
0	Montessori Elipsoida W. Żeleńskiego 3, Warszawa, 02-403

4. Expo Szkół Niepublicznych, 10 lutego 2024 r. O tegorocznych targach